小说鞋续写

⑴ 鞋刘庆邦最后一段是什么意思

作家在后记里写“第一次回家探亲，我把那双鞋退给了那位姑娘。那姑娘接过鞋后，眼里一直泪汪汪的。后来我想到，我一定伤害了那位农村姑娘的心，我辜负了她，一辈子都对不起她。”作家的内疚与忏悔弥补不了对一个纯洁、痴情女孩的伤害，这份痛会永存其心间无法抹去。读刘庆邦的短篇小说《鞋》，感受到的是守明的幽绵的情思、浓郁的哀伤。

后记里充满了内疚与忏悔之意，但更明显地体现了男性的主权地位，这更加深了守明爱情的悲凉与哀伤，使这一爱情悲剧的色彩便赫然地展现在读者眼前。

⑵ 淘气的鞋子续写作文

1. 续写作文：《一只鞋》

一天，小乐放学回家，看到自己的一只鞋刷得干干净净，晾在门口，可是另一只鞋却没有刷。

小乐心想：妈妈怎么了，为什么只刷了一只鞋，是不是太累了？于是，他就到各屋转了一圈，可是没有看见妈妈。他又想：妈妈是不是有事，没有刷完？不对，一定是妈妈想锻炼我，老师也经常对我们说要自己的事情自己做。

想到这儿，小乐决定自己把那只鞋刷完。说干就干。

小乐端来一盆清澈见底的清水，把盆放在了地上，又把那只鞋的鞋带解下来，还把鞋垫取了出来。这时，他撸起袖子，向盆里撒了点洗涤剂，又用手在盆里搅了搅，然后把鞋放进盆里，泡了一会儿后，就认真地刷了起来。

他先把鞋的外面，从头到尾，翻来覆去地刷了几遍，最后刷了刷鞋里面，他端起盆，刚要把水倒掉，只听“哎哟”一声，他自言自语道：“我还没刷鞋底呢。”于是，他又把盆放在地上，把鞋底仔细地刷了一遍后，把旧水倒掉，换了一盆清水，再把鞋洗了一遍，然后用手甩了甩。

这样，这只鞋就被刷得干干净净、焕然一新了。他把鞋晾在了那只鞋的旁边。

这时，妈妈回来了，看了这些后，简直不敢相信，她说：“小乐真是长大了，能帮妈妈干活了。”小乐听了，心里美滋滋的。

第二天，小乐穿着一双干干净净的鞋，高高兴兴地上学去了。

2. 续写《树上的写鞋》200字作文

中午妈妈看见我的鞋子很脏了，她让我自己学学怎么洗鞋子。

这可是我第一次洗鞋子，我既兴奋又有点紧张。我先把鞋带解下来，把鞋垫拿出来，再把鞋子泡到水里，接下来用鞋刷，使劲刷了刷，然后就把鞋子晒在太阳下。

这时，妈妈过来了。她看了看我洗的鞋子，皱起了眉头，“这鞋子洗干净了？你看，这里有许多泥土，这儿也是，只有鞋底刷得差不多了，你到底怎么洗的？”“我不知道怎么洗。”“好吧，你先看我洗。”妈妈说。她先在鞋面上擦上肥皂，再用鞋刷，全刷了一遍，鞋子一下就变得干干净净了。我照妈妈的样子洗另外一只鞋子，不一会儿，鞋子也被我洗干净了。我不知道有多高兴，我学会洗鞋子了，以后可以帮妈妈了。“下次记得做事情要掌握方法，而且不能偷懒。”妈妈笑着说，“学会一样本领是不是很高兴呢？”

看着晒在太阳底下的鞋子，我想做任何事情都要脚踏实地，认认真真地做。

3. 树上的鞋续写作文400字

[树上的鞋续写作文400字] 鸟妈妈和鸟宝宝在我的鞋子里幸福的生

活在一起，第二天，我趁鸟妈妈带着鸟宝宝出

去觅食，我拿着另一只鞋来到了这棵树下，将

这双鞋改造成了一个更大的鸟巢，把那双改造

过的鞋放在了上面，树上的鞋续写作文400字。

首先，我将鞋子一边相对的布全部剪掉

然后再用剪下来的布缝合空隙，将她们缝补

在一起，就变成一个又宽又大鞋。然后，我把

一些草放进鞋里，让小鸟舒舒服服的在哪里生

活。这样，小鸟住起来就不会觉的地方小了，

这只鞋是我第一次给鸟儿的“礼物”。

当小鸟带着自己的孩子觅食回来，看见

一个又大又好的新房，它们的孩子高兴极了，

我们又有了新家呢！孩子们在树上叽叽喳喳的

玩耍着，快乐极了，小学四年级作文《树上的鞋续写作文400字》。

当它们回到新家时，看着美丽的房子。

孩子们对妈妈说：“在我们的新家里又添了一

位好朋友，那就是人类，人类是动物最好的朋

友。”是这双鞋，建起了我与它们沟通的桥梁

是它，我们建立了友谊，是它，在我们的生

活中，给了我们快乐和欢笑。

鸟妈妈和鸟宝宝就在这间人工鸟巢中幸

福的生活着。

4. 伊朗电影《小鞋子》续写文章（不少于400字）

《小鞋子》续写

阿里突然想起来，“我可以把我的奖杯卖出去呀！就可以把那些钱帮萨拉买一双新的鞋子了。”他兴奋地把这个想法告诉了萨拉，萨拉默默地流下泪，哥哥连奖杯都不要了，还要帮我买鞋子。

第二天放学后，阿里领着萨拉去商店买鞋子，萨拉把目光投向上一次看到的白鞋子，心想：“我如果能拥有这双鞋子那该多好呀！可是哥哥那么辛苦得来的奖杯，自己又不忍心让哥哥把奖杯卖掉，为自己买鞋，心里好矛盾哦！”萨拉又忍不住流下泪……

这时，店主看到兄妹俩总在看那双鞋子，可又不买，手里还拿着一个奖杯，店主好像看出了其中的原因，就主动向前跟兄妹俩说：“你们是不是喜欢这双鞋子呢？”阿里说：“是，我妹妹很喜欢，但我们没有钱，只有一个奖杯，能把这个奖杯换这双鞋子吗？”店主微笑着点了点头说：“要不这样吧！这双鞋子你们先拿回去，奖杯放到我这里保管，等你们有钱了，再把奖杯赎回去好吗”萨拉听到店主的话高兴极了。兄妹俩把奖杯交给店主，拿起鞋子，连蹦带跳地回家了……

5. 喜欢冒险的老鼠奇奇和多功能鞋子续编作文300字

未来可能有许多的新发明。

“神奇”墙纸，多功能大厨机器人，“氧气”头盔……而今天，我为大家介绍的是未来的“多功能”鞋。 这种鞋共有红色、蓝色、绿色、白色和黄色这五种颜色的按钮。

红色——当你累了，想休息一会儿，按一下它，鞋底就会出现四个轮子，带你行走；蓝色——当你想飞行时，按一下它，鞋子就会长出翅膀；绿色——当你想跑步时，按一下它，鞋子就会变成跑鞋；白色——当你想 *** 时，按一下它，这些鞋子内部的“ *** 装置”就会使这种鞋子发挥 *** 功能，还能随意地变大变小呢！鞋跟有“+”“-”这两个标记，按一下“+”鞋子可以增大；按“-”鞋子可以变小。 这种鞋的内部有“空调装置” 。

鞋子的外部有微型风向标，可以搜索到外面的天气，再把外面的天气输入内部。夏天，内部的“空调装置”会开启冷风；冬天，内部的“空调装置”会开启热风。

这就是我们未来的“多功能”鞋，怎么样？不错吧！未来还会有更多的新发明。为了未来有更多的新发明，所以我们要热爱科学，探索科学，勇于创新。

6. 淘气的鞋 作者荷兰比格尔 读后感

不一样的老爸

——读《淘气包马小跳系列之贪玩老爸》有感

三（6）班 王楚

《淘气包马小跳系列——贪玩老爸》这本书的内容介绍了马小跳的爸爸马天笑先生的许多故事，主要有为儿子起名的缘由，有当上玩具厂厂长的过程，还有因为儿子被老师惩罚等等许多与儿子之间发生的有趣的故事。

马小跳的爸爸马天笑先生与其他爸爸不太一样，因为他太象一个孩子。凡是马小跳喜欢的，他都很喜欢。比如马小跳喜欢玩具，他也喜欢，并且玩出了许多发明创造，成了大名鼎鼎的玩具设计师；马小跳喜欢玩游戏，他也喜欢，还和儿子一起玩。连他的思维也象一个孩子，有爱心、有童心，能理解马小跳。遇到问题时总是和马小跳想到一块儿。所以当马小跳犯错误时，他总是站在儿子一边，为儿子说话。这也和一般的家长不太一样。

作为老爸，我觉得马天笑先生确实太贪玩了，但是他玩得也很“专心”，为了设计出更好的玩具，他到处考察，开动脑筋，不断尝试。从这点看，他又是个认真的老爸，给儿子树立了很好的榜样。

我觉得马天笑先生作为老爸，最好的就是能理解自己的儿子，总是能从孩子的角度看问题，这样有时比单纯的打骂说教要有效果。

希望大家都能来读读这本书！

7. 续写第八课树上的鞋日记150字

我回到家后连忙换了一双鞋。装作什么事也不知道，所以还过着和以前一样的生活。

过了几个月，一只黄色的大鸟飞到了我们家门口。不巧这天我出去买东西了，我回来后看到那只大鸟已经发蔫了，我马上把它抱起来，这是我意识到大鸟的后面有一只鞋，我心想，这不是我的鞋码？我仔细一看，它的头上有一小撮蓝色的羽毛。我想，绝对错不了，这只鸟就是我几个月救的那只鸟，以为它们的头上都有一小撮蓝色的羽毛。

进家之后，大鸟渐渐恢复了体力，我把事情一五一十的说了，爸爸、妈妈表扬我说“好孩子，长大了，知道爱护小动物了”。

第二天早上我去那只大鸟，可它已经飞走了，只一根蓝色的羽毛。

最然它飞走了，但是我看到那根蓝色的羽毛，就会想起它，但愿它会平安无事。

8. 续写《妈妈只刷一只鞋》作文

一天，小乐放学回家，看到自己的一只鞋刷得干干净净，晾在门口，可是另一只鞋却没有刷。

小乐想：妈妈为什么只刷一只鞋呢？每次妈妈总是把一双鞋全刷了，我一定要问问妈妈。于是小乐四处找了找，可是妈妈不在家。

这时小乐又想：是不是妈妈让我自己刷这只鞋呢？我听老师说，自己的事要自己做。小乐想到这儿，决定自己刷剩下的这只鞋。

小乐先拿来一个盆，接满了水，又拿了一些洗衣粉，放入盆中，再用手搅了搅。他一手拿起那只鞋，另一只手拿起刷子，把鞋外边刷得干干净净后，又刷鞋的里面，直到干净为止。

然后他把水倒进了下水道，又接了一盆清水，把那只鞋在清水里洗了又洗，拿出来，甩了甩，把这只鞋放在了原来那只鞋的旁边。 第二天，小乐穿着一双干干净净的鞋，高高兴兴地上学去了。

⑶ 续写作文：《一只鞋》

一天，小乐放学回家，看到自己的一只鞋刷得干干净净，晾在门口，可是另一只鞋却没有刷。
小乐心想：妈妈怎么了，为什么只刷了一只鞋，是不是太累了？于是，他就到各屋转了一圈，可是没有看见妈妈。他又想：妈妈是不是有事，没有刷完？不对，一定是妈妈想锻炼我，老师也经常对我们说要自己的事情自己做。想到这儿，小乐决定自己把那只鞋刷完。
说干就干。小乐端来一盆清澈见底的清水，把盆放在了地上，又把那只鞋的鞋带解下来，还把鞋垫取了出来。这时，他撸起袖子，向盆里撒了点洗涤剂，又用手在盆里搅了搅，然后把鞋放进盆里，泡了一会儿后，就认真地刷了起来。
他先把鞋的外面，从头到尾，翻来覆去地刷了几遍，最后刷了刷鞋里面，他端起盆，刚要把水倒掉，只听“哎哟”一声，他自言自语道：“我还没刷鞋底呢。”于是，他又把盆放在地上，把鞋底仔细地刷了一遍后，把旧水倒掉，换了一盆清水，再把鞋洗了一遍，然后用手甩了甩。这样，这只鞋就被刷得干干净净、焕然一新了。他把鞋晾在了那只鞋的旁边。
这时，妈妈回来了，看了这些后，简直不敢相信，她说：“小乐真是长大了，能帮妈妈干活了。”小乐听了，心里美滋滋的。
第二天，小乐穿着一双干干净净的鞋，高高兴兴地上学去了。

⑷ 小红鞋和小老爱鼠作文续写

红鞋子在草地上发愁。
鞋子们发起愁来总是一动不动的，看上去有点傻头傻脑，跟草地上的石头和落在树下、被虫子们啃剩的果核没什么两样。
鞋子是要成双成对的。一只鞋子有什么用呢？尽管它的颜色还那么鲜艳，鞋帮上还用丝线绣了一艘小帆船，也没有人肯要它了。难怪红鞋子要发愁。
一只小老鼠最先在草地上发现了红鞋子。小老鼠平时看惯了在草地上走来走去的鞋子，它就以为这只鞋也会走动。它耐心地待在鞋子旁边，等待着鞋子走开，好让它去取压在鞋跟下面的半块饼干。
谁知道从早上等到晚上，这只鞋子还是一动不动。
小老鼠不耐烦了，气呼呼地说：
“你打算什么时候走呀？你再不走，我可要动粗了！”
红鞋子原来的主人是一个文雅的小姑娘，因此，红鞋子也像它的主人那样文雅，从来不知道动粗是什么意思。
红鞋子问：“动粗是什么呀？是不是一种特别的舞蹈？跳舞可是我的特长！”
小老鼠朝着身边一棵夜来香猛踢一脚，踢得夜来香的花瓣像雨点一样落下来。
“就是这样的舞蹈，你要不要见识见识？”
小老鼠叉着手，贼亮的眼睛紧盯着红鞋子。红鞋子吓了一跳，朝后退了几步。小老鼠捡起饼干，拍干净上面的尘土，将饼干放进背心口袋里，吹着口哨，摇头晃脑地走了。
“喂，你去哪儿？能带上我吗？”红鞋子问。
“带上你？我为什么要带上你？”小老鼠问。
“对不起，我不知道你为什么要带上我。”红鞋子说，“我只知道我不想独自待在草地上，我以前从来没有单独一个人待过。”
“我可是一个人待惯了。”小老鼠说，“我要回家去了。你不回家吗？”
“在这儿我没有家。我的家在远处。我是一只被人遗失的红鞋子。”
小老鼠站在那儿，小爪子伸进背心口袋里，抓紧那半块饼干。
“夜里没有伙伴在一起，我会害怕的。你知道，我以前从来没有单独在外面过过夜。”红鞋子快要哭出声了。
“我可不知道你有没有单独在外面过过夜，我对鞋子的事知道得不多。”小老鼠说，“我自己嘛，不管是在外面还是在家里，从来都是单独过夜的。只要不碰到猫，我看就没什么可怕的。”
这时候，天已经黑下来了，月光照在草地上。
红鞋子说：“我不怕猫，我怕孤独。”
小老鼠不知道什么是孤独。它问：“孤独是什么样子的？”
红鞋子想了想，回答说：“孤独就是心里空空的。”
“心里空空的？不对吧？你是不是想说肚子里空空的？”小老鼠告诉红鞋子，“那不叫孤独，那叫饿。”
“不，我从来都不知道什么叫饿。”红鞋子说。
“那么，你也不吃饼干？”小老鼠试探地问。
“我当然不吃饼干！”红鞋子说，“我什么东西都不吃！不过，要是鞋油的话，我倒是喜欢吃一点儿，鞋油是美容食品。”
小老鼠大大地松了一口气。它说：“你想上我家，就跟着我吧。”
红鞋子跟着小老鼠走过草地，来到森林的树皮小屋里，这儿就是小老鼠的家。树皮小屋很小很小，红鞋子和小老鼠同时住进去，显得有点挤了。
夜深了，弯弯的月亮在天上停停走走，星星点点的萤火虫也在草丛中打起瞌睡来了。红鞋子睡不着，它在想念另外一只红鞋子。夜风从小窗吹进来，它打了一个冷战。
“你睡着了吗，小老鼠？”
“还没有呢。”
“你也睡不着吗？我在想念另外一只红鞋子，你是不是在想念另外一只小老鼠呢？”
“我什么也没有想！只要你不说话了，我马上就能睡着。”小老鼠说。
又过了一会儿，红鞋子没有说话了，小老鼠也没有说话了，可它俩还是没有睡着。
“小老鼠，你睡到鞋子里来，好吗？”红鞋子轻轻地说。
小老鼠不喜欢睡在鞋子里，它喜欢睡在自己的床上。而且小老鼠也不喜欢房子里除自己之外，还有别人。今天晚上，小老鼠就是为了这个才睡不着觉的。
可是，红鞋子那么轻声地请求，小老鼠怎么好拒绝呢。小老鼠一言不发地钻进了红鞋子里。
抱着毛茸茸的小老鼠，红鞋子的心里踏实了，一会儿就睡着了。
小老鼠也一会儿就睡着了。
第二天早上，小老鼠想到森林里去散会儿步，顺便捡几颗松子回来。但红鞋子来到它面前，小声地说：
“小老鼠，你能陪我去找另外一只红鞋子吗？”
小老鼠才不愿意呢！现在正是果子成熟的季节，森林里随处都能找到果实，草地上也经常有来野营的人们吃剩的香肠、饼干和糖果，要是小老鼠运气好的话，还能找到整瓶的酸奶。再说了，它小老鼠可不是一个旅行家，它从来都不喜欢到离家五十步以外的地方去。
红鞋子又轻轻地说了一遍。