高中怎么写小说

❶ 我是一名高中生老师让写1000字左右的微型小说我不知道怎么写 求各位好心人帮帮我谢谢

想一个梗 ，顺着这个梗写出前因后果，也可以参照一些小说，找找思路。或者是找一首诗，先了解这首诗的创作背景，然后从诗入手，做好用的应该就是情诗，《诗经》里面的《蒹葭》啊，或者是李商隐的《锦瑟》，这两首你应该都学过。前面的其实可以以自己为原型的去创作，因为会很真，后面的就可以用梁祝。加油↖(^ω^)↗

❷ 怎样写青春校园小说

问题一：青春校园小说该怎么写？ 青春校园小说
说实话，现在这类小说除了女生，看的人很少
主要是读者的群体被限定了
所以你的小说及时很好，但知名度不会太高（除非意外走红）
如果你在小说中加入玄幻的类型，例如小异能或者重生的成分
在一些大的文学网站可能会受到很高的关注
你说的那个陌上香坊小说网
从我看小说N年至今，我第一次看到
可能是女生小说类型的网站吧
但是想要获得很多读者的认同与订阅（赚钱）
那就应该去大型文学网站
例如：起点（地球人都知道的超级网站）
红袖添香
榕树下
神马的网站
小说写得好有内涵，但不一定会受到市场的欢迎，
你可以尝试下多加入些其他元素来丰满你的作品
最后祝你写的小说越来越好
大卖哦~~~
以上文字纯chiyulie 手打原作。
求采纳，求加分~~~
转载者死一户口本！！！！！

问题二：青春校园小说应该怎么写 小说合集 各种格式 种类多样 看你想看 最全面 最新全本小说 历届经典小说 外加古今中外名著百本 你值得用有 pan./s/1cLxPYu pan./s/1nvnQ0bR

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问题四：怎么写青春校园爱情小说 著名的男作家，写的爱情小说也很多啊，既然是青春校园的小说，大部分是给高中生以及大学生看的，所以不要写太偏激的。
给你几点提示吧：
1.既然是日记的形式，最好就用第一人称来写，这样更具有真情实感，更能让人觉得这是真敬段汪实的，更能打动别人，写出来的效果会更好；
2.虽然现在大部分人都喜欢以女生为主角，以女生的口吻写青春校园爱情小说，那么你用男生的口吻写的话，岂不是更新颖一些么？！所以不要怀疑好不好，关键是敢不敢写；
3.写爱情小说最令读者厌烦的就是翻来覆去的说一句话，一个意思的话，也许自己会觉得这样貌似自己的词汇量很丰富，可是别人读起来会觉得你是没话写，才这样的，所以写爱情小说说一件事要有个度；
4.前面已经说了，是给学生看的，既然是学生，燃态就是祖国的花朵（我自己汗了...）所以不要让自己的言语太敏感，毕竟现在的人都很早熟（我继续汗汗...）而且你自己也说了，是以日记的形式，所以就更不能太偏激了。
特点：
1.一般都有英雄救美的，男的往往是帅哥，而且家里很有钱，而女生则是默默无闻，不是很起眼，家里条件也不是很好（这种是传统的，建议你颠倒颠倒，新颖一点，也许会有意想不到的效果哦~）
2.再者，既然是爱情小说，肯定会有误会与争吵，所以你也可以适当的写一些，当然如果你希望你的笔下的男女主角是一对非常恩爱的小情侣，你可以把他们写的如胶似漆~（貌似不太现实，⊙�n⊙b汗）
3.如果你觉得自己亮仔写的小说想要搞笑一点，可以加上作者也就是你自己和文中人物的对话（用括号括上），或者也番外，让读者更加明白你文中隐含的信息~要是悲伤的结局，最好用大量的景物描写渲染气氛哦~
4.人物的名字也很重要哦，可以自己先查查字典，找一找，实在找不到的话，我可以给你推荐推荐哦~我的邮�[email protected] （我今年高三了，所以说上网机会不多，所以没有及时回答的话，这里说声抱歉。）
我是一位学生，我的理想是当作家，写过很多小说，也在杂志和报纸上发表过，所以这是我的经验，希望能给你一些帮助。
请采纳答案，支持我一下。

问题五：青春校园小说怎么写 我喜欢看小说 1.你要在文笔上多积累一些好句，一些句子可以唤起读者共鸣，从而感动比如
1.假如，我是说假如，如果有来世的话，那么我会在佛前祈求上天，让我出生在幸福健全的家庭，不会遭遇天灾人祸，生离死别，重新将你遇到，陪你好好的活一遭。只是那时你还会记得我吗？――《我不是你的多啦A梦》2.原来，这尘世是有这样一种爱，未开口，便泣不成声。――《她会替我好好爱你》3.我的眼里有掉不完的泪，因为，我的心底永远都有赎不完的罪。――《再美的肖邦，也弹不出我的悲伤》4.有些人，你对他，不是爱，而是他曾给过你温暖或恩泽，于是你就可以将他铭记很久。24岁女孩所嫁之人，都不是17岁时最刻骨的那一个。――《我的吻注定吻不到最爱的人》5.这些年来，她东奔西走，无人伴她以歌，无人伴她以酒，到最后，竟也无人伴她共白头。――《飞过有你的城市》6.她说，没关系，没关系，时间会痊愈。送给你，他已退出你的生命。――《如果我变成回忆，退出你的生命》7.顾茗，如果记忆是座方城。那么，为了你，我甘愿画地为牢，将自己困顿其中。――《 带着眼泪去流浪 》8.成长是一段稚心的疼痛，不计后果的那段，叫做青春。成长中，我们总是要经历深刻而沉痛的磨练，才能一步一步长大，长成无人能伤害，坚不可摧的模样。就像如今的我，不管遇到什么困难，即使披荆斩棘，也会勇往直前――《走失在记忆里的塔塔》9.我觉得自己像一只聪明的穿山甲一样，直接放弃了挖地。但是却没想到有只穿山乙傻傻地守在地球的另一边，等待穿山甲将他找到。一一《悲伤的穿山甲找不到穿山乙》10.最后的最后，坏女孩和好男孩在一起，变成了好女孩。而坏男孩和好女孩在一起，变成了好男孩。他们，最终都成了好孩子。我只是在很多风吹过的日子，淡淡的想起那年那月的摩天轮，还有那个眼神干净淡漠的男孩，只是，在我的记忆里早已模糊，只剩下淡淡的身影。这个故事里，谁都没有受到伤害，只是让我明白，坏孩子是永远不可能在一起的，因为他们身上的气质太相似，都是倔强而嚣张，任性而狂妄。他们不肯委屈自己，所以，只能被岁月分离。就像我猫七，当初曾多么的喜欢余飞扬，到最后，却还是忘了他的模样。――《如果猫七忘记了摩天轮》11.不是都说伤痛不过百日长吗。我是想着这句话才勇敢的放弃的。可是可是，为什么我从来没有想过伤痛会来的如此凛冽。齐铭，你知道什么是伤痛吗？伤痛是走过和你一起去过的游乐场前不敢驻足抬头。伤痛是想到和你一起听过的歌不敢按下播放键。伤痛是看到和你一起玩过的同一款游戏不敢再上线。伤痛是听到你和她最近的消息想找个地方躲起来。伤痛是，我们都对曾经历过的那么多事念念不忘，却不能长厢厮守。不能长厢厮守。那么，亲爱的齐铭，你给不起的未来，让我来替你告别。齐铭，伤痛不过百日长，你我都撑不起的未来，就让我来告别。齐铭，我只是希望，来日，在你妻妾成群，儿孙满堂时，还能想起我。而我，我想，即使已经白发苍苍，抬头没有光，得不到，也不甘去遗忘。――《伤痛不过百日长》12.他曾给她送花，他曾送她回家，他曾和她讲情话。她曾焦灼不安，她曾挣扎徘徊，她曾为他深夜流眼泪。只是到最后才发现，他哒哒的马蹄是一个美丽的错误，他不是归人，而只是过客。他和她，终于尘归尘，土归土。鸟兽散。――《......>>

问题六：如何写好青春校园小说 小说有看点呢，和写作文是一样的，先要求稳。同样的情节，为什么有些人写出来就是名家之作，有些人却只沦为哗众取宠之流，关键在文笔。当然，文笔是要练的，既然是职业赛车手，那就得写写与赛车有关的，比较惊险 *** 的场景。
太俗套的不能写，但一般太新颖的又很少有人写得出来，如果是练笔滴话，还是写的中等吧，不流于狗血就好了。我个人觉得，什么很有钱很有钱啊，什么怀孕打胎啊，还有伤心后几年就成为国际杀手啊，黑帮老大啊，就太俗了，会被喷死的。

问题七：如何写青春校园文 [作文 青春的校园]没有欢笑的青春是不完整的，没有眼泪的青春更是残缺的，作文 青春的校园。校园，是青春的最好开始！
金色年华的青春
校园里的一切，都是那么的五彩斑斓，没一个人的感情都是校园的各种奇特而诞生。
友情，是校园的色彩之一，它的存在，说明校园梦幻般的猜想，净如蓝天，纯如白云，重如泰山，轻如鸿毛的友谊，是青春人生的第一句话。
她，活泼开朗，爽朗大方，善良，是她的资本。我的同桌，也是我最好的朋友。八年，到现在，我们一起走过了八年的时光，在这八年里，他不仅作为同桌，好友，还作为一个亲如姐妹的知音，和我一起渡过快乐、克服困难的艰辛，她和我，我们的喜怒哀乐，总是相互分担、分享。
因为青春，因为这梦幻般猜想的校园，形成一条金色年华的虹光，给予我和她相逢的机会，让我们认识；带给我们深知幸运，让我们彼此依赖信任！
如叶般的回忆
叶，轻轻地在摇摆，然后随风而飘而落，仿佛过去的记忆依然是那么的清晰。了、绿叶是夏日里的一阵清风，那么冰凉，清清爽爽；也是春天里，飘着如牛毛的丝丝细雨，亲吻着脸，那般热乎，那般舒服，初中二年级作文《作文 青春的校园》。就如那一天，也似这绿叶一般……
在我的印象中，一头弯曲的短发，盘在脑后，尽管岁月的摩擦，让她温慈的脸上布满皱纹，但她的嘴角总是浮起那丝温暖、清新自然的笑。
我小时候，总是爱犯错，上课懒懒散散，毫无精神，也不爱做作业，总是偷懒。可她，却一直都没有放弃，总是在脸上挂着那淡却蕴意而深的笑容教着我。犯错，她会给我一些劳动的小惩罚，之后，由告诉我怎样去识量事物的轻重，什么该做，什么不该做，从她的口中脱出，总让我深有感触；课时无力，课后无业，她也总是那般的唯美，温柔地给予我、进行辅导。有时，我就想，难道她就不会生气吗？但有一天，我的一个小错误，却让她第一次对我大发脾气。那天，我不过撒了个小谎，那是我第一次对她撒谎，她信任我，我却骗她，她很生气，她第一次大声骂我，也给我一个耳光，我在她面前第一次流泪，第一次向她道歉。她低下膝，蹲着，伸出手拥着我，我不知她哭了没，大概哭了吧！因为我听她说话的声音有些颤。后来，她原谅我了，我也不再撒谎，成绩也随她的辅助，一点一点地提高……
她，就是这样，一个无声无息爱我的女老师，也是一片绿叶！
在这儿，在这校园里，萌发了我的情感，我的青春，我喜、我悲，都是它，在这园里笑、哭、忧、喜。
这大概就是幼稚的欢笑，天真的眼泪吧！毕竟欢乐不成，眼泪不落，那并不是真正的青春！

问题八：青春校园的小说要怎么写？ 刚上大学时准备写一本小说，第一句是：在一个月黑风高的夜晚，现在大学要毕业了，下一句还没憋出来

问题九：写青春校园小说开头怎么写？ 15分 1998年，阿衡第一次见到言希时，眼睛几乎是被刺痛了的。 在来到B城之前，有关这个城市的繁华是被圈在家中在在最宝贝的黑匣子中的，伴着梅雨季节的不定时发作，清晰甜美的女声在含糊的电流中异常温暖。她往往是搬着竹凳摇着蒲扇坐在药炉前，不远处撑起的木床上躺着温柔腼腆的在在，瞳仁好似她幼时玩过的玻璃球一般的剔透漂亮，忽闪着睫毛，轻轻问她， “姐，今天的药，不苦，对不对？” 她抓着蒲扇，动作往往放缓，鼻中嗅着浓郁的药涩，心中为难，不敢回头，声音糯糯的，张口便是支吾“嗯……不苦……” “姐，你说不苦，我信。”在在看她看得分明，轻轻微笑，清澈的眸中满是笑意，消瘦的脸庞平添了几分生动。 于是，她把放温的药喂到在在唇边时，眼睛定是不看他的。 她不好，遇到解决不了的问题时，往往选择逃避。 而后，她离开家，被带到另一个家中时，连告别，也是直觉上轻描淡写地忽略。 从南端到北端，从贫瘠到富贵，温衡拒绝了过渡。往好听了说，是“生性温和，随遇而安”，难听了，则免不去“冷漠自私，狼心狗肺”。――《十年一品温如言》

一般都以景物什么的开头吧。随便触一下~
XXXX年的那个夏天，阳光一如流水般的倾泻下来。道路旁是浓密的乔木，投射在炙热的柏油马路上，留下一片片的影影绰绰。许多年后回想起来，我总觉得或许着是我们最美好的开始。每每回想这个情景，记忆中仿佛都能感受到那年炙热的阳光，和树木散发出的，清幽的香气。

问题十：要写一本青春校园的小说怎么写？ 先要构思你写的主题是什么，定下主角的名字，然后就可以动手啦，不过注重不要千篇一律。要有自己的创新。

❸ 想写高中校园小说，想咨询一下都能设什么情节，不是男女主之间的爱情障碍，比如考试什么的

就看过的校园文来看....写得比较出彩的，都有这样的内容：
1. 平日互动。比如买水买饭上体育课，以及！传小纸条！
2.和老师有关的互动。比如叫道办公室里偶然碰到，老师找聊天（不一定要是学习上的，就普通聊天），上课回答问题。
3.活动，比如什么歌咏比赛，夏令营，冬令营，篮球赛，运动会，学霸一点的主角还能去出远门参加各种竞赛，上面领带/外国投资者来视察需要你介绍学校。
4.友人关系。校园文不可能只围绕着主角们转动，配角依然很重要。男主女主们肯定有友人，和友人的互动（爱也好恨也好排挤也好其他也好都可以写）
5.那么说到友人，男主，女主们的邻居也能写，如果你想他们成为配角的话
6. 其他场景，比如图书馆啊，放学后值日啊，一起回家啊。
7.最后会发展成，到家里玩啊，父母的互动也是可以写。孤僻一点的人物，那么家庭的影响肯定你也不能避免对此的描写。
8. 填志愿其实也不是那么重要了，因为基本上这种情节都是快完结的感情升华或者be认为分手理由。前面的感情发生、培养才是重头戏。

以上都是个人观点。如果想写的话可以去搜一搜学霸文文包，看看别人怎么写的。当然这是纯校园文，贴近生活的那种。如果你想加入什么修真啊，灵异啊啥的就另说。好的校园文是可以让人共鸣的，情感的产生依旧建立在“学生”的范本—就是说主角们的一举一动不会太大的偏离作为一个学生该有的举动。

❹ 怎样写小说 我写的是考场作文...高中的....开头.,内容,结尾怎样写

一种体裁 ：只写记叙文，好好把记叙文复习好。
两个原则 ：1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三字要求 ：1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。 2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程（保住基本分） ：1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2－3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。 2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。4、写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
五项技巧（赢得感情分） ：1、有一个灵活的头脑：作文要有灵气。 2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。4、有一身漂亮的衣装：（1）一个最拿手的题材（适合自己）；（2）一个好故事（好布料）；（3）一个好结构（好设计）；（4）一口流畅、优美的语言（好花纹、好色彩）。 5、有几件精美的饰品：（1）倒叙、描写、引用开头（好发型）（2）结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好点缀（钻石哟）；（4）用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。
六个大忌（莫丢冤枉分） ：一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。 二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。 三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。 四忌分段太少：4－6段为好，千万别少于3段。 五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。 六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊……

❺ 写高中爱情小说开头怎么写

小说开头写法如下：
1、 介绍人物式。 一开篇先介绍家族搏轮、组织背景等，一般有两类。 第一类，介绍人物关系，谁是谁的谁，有多厉害多厉害的。
2、 场景描写类的(景物或场景描写)。这是我最喜欢的一类，还没开 始就把人滚银带入景色或者场景中，尤其是古典的更是如此，一般能通过 环境渲染
3、 心理描写类。开篇是某个人的心理独白，常常出现在暗恋、失恋、 等场景，这类写得好大银宴的作者，写出来很吸引人。

❻ 高中生如何写作文小说

1. 怎么写高中小说类作文

你好。本人不推荐你去看新概念作文，太多的情爱故事和意识流文章，如果文笔不到那个境界一味的模仿并不能达到好的效果。

向您分享一下我写作的经验。你所说的小说类作文其实就是小小说，最重要的是你的构思和故事的描写是否到位。作文是有灵魂的东西，不是说看了他人的作文你就能写好。本人的文笔不算出类拔萃，但起码写出的东西让人感觉行云流水，能让人看着舒服，这是可以练出来乱早隐的。大胆地去写你脑中的那个故事，写完之后自己反复看，反复修改。

希望能对你有所帮助。

2. 高中生写的小说作文

很高兴为楼主解答，下面为资料：被天使遗忘的国度 一， 我出生在一个被天使遗落的国度 我的家乡是春美，一个真正靠山吃山的地方，我在这里降世，并在这里成长，我是父母种在山上的一棵小树，他们倾尽全身心血来把我浇灌，可我小时候淘气，成绩是全班最差的，理所当然地坐上了红椅子。

后来，爷爷去世了，奶奶因为过度伤心也到了那个没有烦恼的天堂，接着便是未曾对爷爷、奶奶尽过一点赡养义务的爷爷的养子与父亲和小叔展开了财产之争，不善言语且朴实憨厚的父亲做出了极大的让步，而小叔却因病始终躺在病床上。这件事情过后，小叔因为癌症无法医治也离开了我们。

接连沉痛的打击使一向健硕的父亲此时也感到了疲惫，他看着小叔的遗像一次落下了眼泪，四十多岁的他头发似乎在转瞬间变得斑白，额上的皱纹也愈加深了，而母亲总是坐在父亲的身边，守了他大半辈子，默默地承受着，他们的身影在微弱的灯光下显得苍凉，苍凉。 几十年来，在我生活的这个家，发生了许多事，有些是我知道的，有些是我不知道的，而对于那些我知道的，抑或是我不知道的事，我不知道上帝曾经施予过多少，我只觉得这是一个被天使遗落国度，一个风雨不曾停息的地方。

而我自问是否曾在深夜梦醒之时，抬头望见父母那沧桑的面孔汗流如雨下，是否闭眼耳闻他们无力的 *** ？当我看到父母苍凉的背影，当我感受着父母在这个家里所承受的不幸时，我开始深深地自责起来了。我开始决心要勤奋学习，我不愿再次看到父母失望而无奈的眼神，我知道，在我们这里，只有考上大学，只有出人头地，才能不让别人瞧不起，才是让父母欣慰的唯一方式。

四年级的时候，我在学校已经是名列前茅，有一次记者来我们春美中学采访，而我有幸成为学校的代表，那时，我妈笑了。 二，生活苦似咖啡 父亲是一个正直的人，他从来不贪小便宜，村里有很多人靠偷砍林木而赚了些小钱，甚至发家致富，而父亲却对我说：“我们是穷，但穷也要穷得干净。”

父亲的刚正品行一直影响着我，虽然生活艰苦，但我们一家人始终支持父亲。母亲身体不好，父亲一人撑着五口之家，显得有些勉强，于是，我提出要为家里缓解负担，父亲认为我长大了，也应该做些事，便同意了。哗厅

暑假的时候，我每天总是四点多就得起床，吃完饭后，天未亮就得带着头手电筒步行近五公里的山路到松林里去割松脂。行路中，时常会有各种鸟儿的叫声啼成一曲悲歌，或有野兔从眼前蹿过，一路上还有许多坟墓，我加快了脚步，无法掩饰心中的恐惧。

晚上偶尔会做梦，可是醒来之后，却又是梦的继续。冬天的时候，松树也进入了“冬眠”，不再和我一起“流汗”了。

它的夏季结束了，可我的“夏季”却没有尽头。在家的时候，我总会帮母亲做家务，洗衣服洗碗，忙碌之后，一家人温馨地吃顿饭，然后躺在床上闭上了眼，又是温馨的延续，在那个世界里，我看到母亲笑了，姐姐们穿着漂亮的衣服，父亲闲适地坐在椅子上看报……那也许就是我的梦想吧！ 我的生活总是忙碌的夏季，但空气里却清晰地弥漫着康乃馨的香气，我的生活如咖啡，苦苦的触觉却有着另一番美妙的回味。

三， 摔倒了，站起来，又是一个新的开始 08年，迎来了中考，但是一向成绩优异的我却与一中失之交臂，母亲哭了，泪水在我的心中激起涟漪，而父亲则靠在椅子上默默无语。我突然感觉到空气是冰冷的，冰冷得让人窒息。

好几天，我把自己关在房间里，想睁竖了好多，起是想起父母的脸，我便越觉得欠他们太多了，便觉得对不起他们，便又开始深深地自责起来。朋友打来电话，得知我中考失利之后，都安慰我，然而我如何能原谅自己。

我最好的朋友也打电话过来了，他说我太脆弱了，连这样小小的挫折也无法克服，还谈什么回报，还谈什么理想，暴风雨终有一天会来临，而我所要面对的还有太多。 8月30日，我第一次走出春美乡，来送行的是大姐，她买了一部200多元的手机给我。

分开手，车子已在山与山之间隐逸了，公路旁有很多刚种下不久的橘子树，我暗暗地告诉自己，在那里，我要创造一个奇迹，有什么大不了，摔倒了，再站起来，又是一个新的开始，站起来，还是一个不屈的勇士。 四， 身在异域，心念着家 走进了德化八中，开始了异地的新生活，看到新同学，新老师，新的一个教室，那是一种陌生而熟悉的感觉。

高中学习压力大，没有太多的闲暇可以娱乐，晚上也打着手电筒奋斗到凌晨，但是我却总没忘记我的亲人，每星期我总会打电话回家，虽然彼此言语不多，然而少许的几句话却也足以让我感到心安，对父母而言更是一种感慰。父亲总是一惯地沉默寡言，而母亲对我则嘘寒问暖，“天寒了，多穿点衣服！”我披上外衣，暖在身上，也暖在心里。

她叫我要多吃点，不要饿了肚子，我从来没让自己的肚子受罪过，可我也知道我手上的每一分钱都是来之不易的，我吃下的都是父母流下的汗水啊！ 五， 我有一个远大的梦想 经历了中考失利，我暗示着自己要勇敢地面对，要坚强地重新来过。可是心里却总是不安宁起来，我承认我的脆弱，我不敢谈什么梦想，除了让自己的家庭过得好一些，我几乎没有更多的想法了。

但是，高中来，让。

3. 写中学生生活的小说400字就行是个作文

第一篇：让我快乐的初中生活 "第一课，一，二，三，齐.""第一课，忆读书。

" 我又想起了小时候读课文的情景. 想起以前，我还不认识几个字，看着桌上那本我念也不会念几个字的发愣.经过小学六年的读写，不只是，和我都看过了，有时甚至能在生活中纠错呢.有时，我在书上也能找到些错误.比如，有的书会把"长年累月"写成"常年累月"，"蜂拥"写成"蜂涌".每次找到这些错误，我总要高兴半天，并会把这些错误当作一种警惕，提醒自己不要犯这种错误. 认识字之后，自然也喜欢上了作文，和作文交上了朋友.每次执笔写作，作文这个朋友总会不知不觉地"偷走"我的心里话，无论什么事，是开心也好，难过的也好，总是会向"作文"这个知己倾诉，它也很愿意地默默地倾听着.于是乎，作文便成了我生活中不可或缺的"大人物". 但"语文"这个词的含义太深奥了，绝对不仅仅是汉字和作文，何况，语文的全部内涵是单单用几个优美的文字能表达出来的吗？ 语文的含义其实也并不深奥，在生活中随处可见.大街上，各色各样的广告语也都充分运用了语文知识."如果你的汽车会跳伞的话，请照直开，不必刹车"，这则公益广告让人忍不住发笑，它话中有话，意在言外，用诙谐幽默的语言，给人带来了审美的愉悦，又给人启迪：一定要做到"必刹车"；"世界没有了联想，将会怎样"，它运用了“一语双关”的写作技巧，既点明了人类思维的重要性，又起到了宣传“联想”牌产品的目的，而且语言琅琅上口、十分好记.语文在生活的处处都可以用到，可见，语文多么好，多么有用啊！ 正是因为语文那么可以让人快乐，那么实用，所以我迷上了语文.学习语文让我快乐，了教语文让我快乐，使用语文更让我快乐. 总之，语文，让我快乐.让我回味的初中生活 初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心.太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味. 上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了.虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的. 在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松.学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈.在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢.生活过得有秩序，井井有条. 可是上了初中，一切自然都变了.好象进了一个陌生的世界.在学校小事自己解决.学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了.因为他们觉得上了初中要学会自觉.在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了.什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见.就这样，初中的生活在混乱中度过.每一天的生活没有任何秩序. 初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪.在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强.其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义.因为没有了以前父母宽敞的肩膀.痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿.可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠.因为那个肩膀上靠着的人是从前的我. 个个都说初中的生活自由，轻松.以前我自然也在期待有一天可以快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原来自由的代价是悲伤.这种代价太大了，也太痛了.让我一时反映不了. 郁闷的时候，总在想着以前的一切.以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己.可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”.然后又投入工作里.对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心.我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们.所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己. 初中的生活留下了无数的痛苦与快乐.痛苦是短暂，快乐是永久的.这是我一直坚信的. 也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧. 对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等.这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受.但是它还是一涌而来，想退也退不了.也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活.第二篇：我升入了中学，心里异常高兴.不料，中学的作业是那么的多，比小学的作业多多了.上学科目也多.一科换一名老师，上完这节课上那节，作业经常忘，课间十分钟就必须得抓紧时间写作业，几乎没有时间玩.我们的班主任是教英语的，作业留的比较多，这才开学几天呀，就留了5,6样作业；数学也是，留得作业比英语还多，卷子就是4,5张一起发，还是正反面的.现在到了中秋佳节，作业也自然多了起来，我写了3天才写完. 中学虽然作业多，但也有极大的乐趣.我在中学已经交了很多好朋友，知心朋友.我的同桌就是其中一位，课间时，因为我们俩经常在一起讨论问题，所以我们的作业一会儿就做完。

4. 中学生如何写小说

小说的特点主要有三点：第一，以塑造人物形象为反映或表现生活的主要手段；第二，有较完整、生动的情节；第三，有具体的、典型的环境描写。因此，人物、情节和环境被称 为"小说的三要素"。

1. 设定人物

设定人物包含主角，以及与主角有较多纠缠的其他人物角色。和电影里的主要演员一样，应包括人物姓名、身世家境、性格特点、外貌喜好、力量属性等，最好写出人物简历。

设定时要考虑男女主角的个性是内向，还是外向？男女主角的感情冲突，什么事情造成他们有心理问题？让你的角色们像真人一样有各式各样的问题。

2. 设定故事主线

故事主线指的是故事的情节发展史，说通俗点就是角色们踏上旅途的路线图，它可以给你一个概略的方向，用来在你写作时指导你自己，其中的细节或更动是由你的需要而做的。

你要考虑小说要从哪里开始？如何开始？小说中的主线事件如何进展，如何和爱情或其他的事件融合在一起？

3. 设定故事分集

建议你将整个作品所有分集设定出来，如果不能及时完成全部设定，可先设定出今后8万字左右的故事，剩余未完成的以后花时间再补。

1、设定本集出场人物，应当将本集中所有“演员”通通列出来，对于“故事角色”中没有设定的“群众演员”，可用简单的语句描述一下这个路人甲或者跑龙套的特征或性格。

2、设定本集故事详纲，对本集故事发展详细的介绍，写好三要素（人物、地点和事件）。比如说某人在某地遇到了某事，然后又怎样了。

4. 完善故事分集细节

建立语汇库，积累素材，按章节顺序开始写。

5. 关于高中生写小说

《男生女生》（银版）征稿栏目介绍

◇@心情：网络情感故事。

◇粉红簿：完美动人的浪漫爱情。

◇香满城：真挚感人、让人体味真情的的亲情友情故事。

◇青青柠檬：朦胧青涩、没结果的中学爱情故事。

◇纯爱校园：校园里浪漫美好的爱情故事。

◇嘻哈校园：搞笑轻松的校园故事。

◇三人天涯：三个人的友情爱情故事，多角爱情。

◇落花の意：伤感无奈、似乎是命中注定的情感故事。

◇草样年华：成长中经历的催人成熟、对人生有所启迪，对青春有所总结的故事。

◇睡不着的海：令人心潮澎湃、回味无穷的校园青春小说。

◇花开的声音：情窦初开时惶然无措、欲说还休的爱情。

◇下一站…爱情：从亲情到爱情、从陌生到亲密的情感故事。

◇迷你音乐情结：以一首歌曲演绎一段青春故事，故事与歌词内容丝丝入扣。

◇向左走，向右走：或为了学业，或为了彼此，分手结局的爱情故事。

以下类型稿件勿投《男生女生》（银版）：

◇散文、诗歌等故事性不强的稿件；

◇一个班级、一个宿舍里人物的片段式描写，并非一个连贯的故事；

◇并非发生在中学生及同龄人身上的故事。

版权要求：原创稿件，专投《男生女生》。

约稿字数：1500-6500字

体裁要求：校园小说，故事性强，可读性强。

文章风格：或轻松活泼，或凄美伤感，或浪漫温情，或煽情感人……

稿酬：100元/千字（见刊一个月后付稿酬）

截稿日期：每月12日

投稿E-mail:[email protected]（每稿必复）

那个写的是每稿必复的。。估计是吧。。

6. 高中生怎样写好作文

一、审 题 这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。

怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。

通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。

对材料作文的审题，主要要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。 1.命题作文 我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。

确定内容范围 有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物，等等。

二、立 意 立意，就是确定文章的主题，明确文章所要反映的中心思想。文章立意，应该有提炼生活的基础，要努力把生活中某些根本性的东西反映出来。

为了达到这一目的，必须努力做到正确、集中、新颖、深刻。 1.正确 立意正确是作文的根本要求。

我们常听说某某的文章很有思想性，这主要是取决于作者创作立意的深刻性。一般说来，我们作文的立意都应该是积极、健康的，力求反映生活中的本质内容，要有一定的社会普遍性。

也就是说，文章的主题，应该是大家能够认可或是积极倡导的。 三、拟 题 拟定文章题目，是写作文之前首先要确定好的事，就像我们在开始做一件事之前，要先“拿定主意”一样。

文章题目能反映出写作的出发点和动机。通过文章题目，读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。

文章的拟题，要高度精练地概括出文章的核心内容，既要准确，又要力求生动，这样才能引人注意，激起读者的兴趣。 根据表达内容的需要，文章拟题大致可以分为以下几种类型。

写作时，大家可以根据实际情况灵活运用。 四、选 材 选材，就是选择材料。

无论作什么文章，对所需材料进行选择是非常必要的。就像盖房子，一定要事先充分地考虑好该用什么木材、什么石头、什么型号的水泥、什么材质的砖等等。

同时，还要精心地计算好对各种材料的用量是多少，少了盖不成房子；多了浪费，没有用处。另外，所选材料还要适当得体，有助于表现房子的结构功能和形象效果。

如果不顾一切地随意用料，最后盖成一座类似火车皮一样的黑房子，尽管结实，但肯定不会有人喜欢。同样道理，作文之前进行精心选材，目的是既能说明问题，又要生动引人爱读。

所以，作文之前，面对众多可用的材料，要适当地做出取舍，留下生动有特色、有代表性的，去除一般的；要通过对重要的、生动的材料的有效组合，实现作文的目的，即用“经济”的手段，深刻地表达主题。 作文选材，应围绕以下五个方面进行： 1.选熟悉的材料 熟悉的材料，就是作者本人知道得很清楚，又有很深感受的材料。

材料熟悉，才能得以充分运用，驾轻就熟，使你得心应手。如果情况不熟，实质内容不清，怎么说给人家听呢？这样的材料，即使生硬地拿来用在你的文章里，也不会收到好的效果一一会显得机械、不连贯。

这个问题容易理解，大家当然不愿那么做。 一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。

“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。

语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。

建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。

第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。

许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。

平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。

这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。

观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。

因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。

“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。

这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。

第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文。

7. 高中作文小小说

小小说 在这优雅而温馨的宿舍房里，刚刚大学毕业夏老师，微笑地批改着孩子们的作文，这是她第二天上班，她很喜欢自己的班级，也很喜欢她的学生们，新颖的思维，完整的字句，让夏老师很认真很仔细的批阅每一篇作文，时间一秒一秒的流逝。

“丁冬，丁冬”，时间老人敲过了十二点响铃，夏老师越来越疲倦，可是她很满足，因为她觉得每一个孩子都是一颗闪亮的星星，那么的迷人，那么的耀眼。她给自己泡了杯绿茶，美美地品尝着，她拿起红笔，继续改完最后一篇作文，翻开个名叫齐馨的同学写的作文，夏老师忽然觉得这个名字很陌生，似乎班上没有这个名叫齐馨的学生，她以为是同学们交作业的时候和别班同学的弄混了，再看看班级，的确写的是初二（1）班，这是自己的学生，夏老师拿起名单表，仔细地查了一遍，也没有发现这个名字，夏老师翻开作文本，只见作文本上写的全都是拼音，这是怎么回事呢？但字很娟秀，夏老师翻译了第一自然段，发现这个女生文笔优美，朴素，大方，是个学语文的好苗子，可是为什么她的名字不在班级名单上呢，而且作文全都用拼音代替？夏老师只好打了个电话在校当教导在男友叶主任，她知道叶主任还没有睡，因为他的工作比自己的更加多，电话哮嘟嘟地响了几声，叶主任接了电话，他告诉夏老师这个学生遭到了车祸，目前正在家里自学，休养。

夏老师吃了一惊，她向叶主任要了齐馨的家庭地址，就匆匆地与叶主任挂了电话，她决定明天要亲自去拜访这个学生。第二天，夏老师上完一天的课，就匆匆地赶去家访齐馨的情况了。

夏老师来到一个装饰朴素的小公寓，按一下 *** 好听门钟，一位高雅的妇女微笑地站在她面前并和她打招呼，夏老师也微笑地跟这位充满和蔼却又显得很担忧的妇女打招呼，并自我介绍了一下，妇女连忙请夏老师进屋，说自己是齐馨的母亲。夏老师进屋放眼瞧了一变，整个家庭摆设温馨而大方，像齐馨的文笔一样美好。

夏老师问起了齐馨的情况，母亲顿时泪水布满了双眼，原来齐馨从小就喜爱看书，编写自己的童话故事，每每写起作来没完没了，完全沉浸在文字的乐趣中，她的语文成绩，写作能力超出了同龄人的能力，而其它科目都是一般的成绩，母亲焦急了，一次又一次地与齐馨谈话，劝她多放些时间在那些成绩较一般的科目上，不要只盲目的沉浸在文学中，成绩要综合性的优秀。齐馨听是听进去了，嘴里答应着，可在行动上并没有多大积极，为此，母女俩争吵了许多回，但齐馨热衷的文学程度并没有减弱，反而更加的迷乐于文学，把心情全都在文字上表达了出来。

终于有一天，母亲再也沉不住气了，她把齐馨在文学方面得到的优秀证书，齐馨平时练的书稿，全都扔到了窗外，齐馨哭着跑出外面，一遍又一遍地奔跑穿插于街头，这天乌云密布，不一会儿蒙蒙地细雨，路很湿滑，齐馨在过马路的时候被一辆小卡车撞倒在地上，虽然没有身体上的残缺，但脑部因为受到了严重的撞击，失去了她除了文学经历以外的一切科目的知识，现在就连三四年级的数学知识都难以掌握，医生说这是齐馨强迫失去这些记忆的。夏老师轻轻地叹了一口气，安慰了几句母亲，她从精致的地包包中拿出了齐馨的作文本，大方而娟秀的汉语拼音映在母亲的眼前，夏老师问：“既然，齐馨关于这些文学的历程都记得，为什么她会用汉语拼音代替文字呢？”母亲抹了一下眼泪：“齐馨现在只会一些简单的汉字，所以她用汉语拼音代替了，而就是因为上小学一年级的时候，齐馨学会了汉语拼音，才迷了书籍，才爱了学作，起初，她的汉语拼音学得一蹋糊涂，语文成绩也很一般，其它成绩都很棒，在她第一次语文小测试，几乎每个小朋友都拿了满分，只有她拿了个66分，而教她语文的是位中年带眼镜的女老师，她打的那个“66”分，像一双眼镜，老师并没有鼓励齐馨，反而批评她学习不认真，放学回来她对着我哭了好久，我轻轻的安慰着她，并且要她学好拼音，齐馨是个要强的孩子，她把那张试卷保存了起来，下决心好好学习汉语拼语，她那段时间真的很努力学习拼音，终于，她的努力为她夺得了成功的光辉，从此，她的拼音测试始终是满分，就这样，现在在她脑海里留下的都是熟练的汉语拼音。”

夏老师轻轻点了点头问母亲：“还会阻止齐馨热衷文学写作吗？”母亲深深地叹了一口气：“不阻止了，只要她开心就好。”夏老师刚开口要说些什么，齐馨忽然从房里走出来，揉着刚刚睡醒地眼睛，见妈妈坐在那里，扑在妈妈身上，找撒娇对母亲说刚才她在梦里写作，她写了好多好多有趣地故事，大家都很喜欢。”

母亲轻轻的拍了拍她肩膀，告诉她，旁边的这位是她的新语文老师，齐馨一下子离开了母亲，站了起来，尴尬地跟老师打招呼，并道歉没有注意到她，夏老师轻轻地笑了笑了，简单地介绍了一下自己，夏老师仔细地观察了一下齐馨，打心里地喜欢这个大方亮丽遥而又带些任性的女孩，她轻轻地拉过齐馨，让她做在旁边，齐馨就在这么近的距离看了看这么年轻而大方地老师，觉得她一定会成为自己的好朋友，好老师，她一定会帮助自己完成文学之梦的。夏老师把刚才想问母亲的问题，对着齐馨问了一遍：“齐馨，你。

❼ 写小说的技巧和步骤（详细一点）

一、准备工作
（1）创意。创意又称灵感，写小说是一件需要想象力的事儿，而且你永远不会知道一个好点子会在什么时候迸发。所以你必须主动寻找灵感，记录灵感。灵感不一定只能从书籍中寻找，电视节目、电影、甚至是一次博物馆的参观，都是灵感的源泉。仔细想想你生命中那些曾经给你灵感、困扰你、让你好奇的事情，在回忆自身经历的过程中你时常能够得到很大启发。
（2）选定小说类型。并不是每一篇小说都能清晰地分类的，但是考虑好你倾向于写哪一类型的小说以及它的读者群体仍然是有益处的。一旦选好大方向后，把这个类型里的主要作品都通读一遍，对于如何构建这个类型的小说框架有个深入的了解。
（3）设定背景。一旦你决定了写哪种类型（或多种类型）的小说，就要开始想象你的小说的背景。这背景并不仅仅意味着你的角色居住的某个城市，一整个虚构的宇宙空间都需要你来创造。你架构的背景将决定小说的感情基调，并影响你的角色将面临的种种困境。
（4）创造角色。小说中最重要的角色也就是主角，他们应该具有充满辨识度的个性和思维，主角要与其他角色要鲜明的区分开来，他们并不一定非要很讨人喜欢，但一定要是现实中可能存在的某一种人的类型，这样读者才会对故事保持兴趣，毕竟阅读小说很大的快乐之一就是通过小说人物看到自己，并想象自己透过小说生活在一个虚构的世界中。
（5）创造情节。无论哪种类型的小说都会有不同程度上的矛盾冲突，一个矛盾需要不断地做铺垫、增加张力，然后到达情节上的高潮，最后通过某种方式解决这个矛盾，不过这并不意味着所有小说都有一个大团圆结局，更侧重的是为角色的行为提供动机，为小说的后续发展中的转变和寓意创造一个渠道。
（6）确定视角。通常小说都是用第三人称或第一人称写就的，当然，第二人称或者多角度叙述方式都有。第一人称就是以“我”的视角，也就是直接从主角的立场进行讲述的；用得较少的第二人称则是用“你（你们）”来指代读者，告诉读者作者本人正在做的事；第三人称则是以局外人的视角描绘角色或场景的。对于什么类型的小说适合哪一种叙事角度，并不存在统一的规律，不过如果你写的是一部融合众多角色的全景式小说，第三人称或许能帮助你更换的掌控大局。
二、起草小说
（1）考虑编写大纲。每一个小说家都有自己独特的下笔方式，而先编写出一个故事大纲是一个很好地组织想法、由点发展到面的方法，不过如果你是从中间部分写起的，还没有想好所有的细节——或者一点细节都还没想过，就先别写大纲了，你应该继续寻找灵感、记录点滴，直到你的素材已经累积足够。拟出大纲以后，并不需要严格地遵守。
大纲的目的只是帮你开启写作的过程，用可视的方式呈现故事可能发展的方向。一旦你真正开始了，故事的走向在写作过程中肯定会发生变化。有的时候大纲会在你已经完成了一两次草稿之后开始发挥“奇效”，它能让你对于小说的结构有个更深入的理解，告诉你哪些合适哪些不合适，以及哪些值得扩充描写哪些可以缩减。
（2）找到适合自己的写作日程表。要完成初稿的话，首先你要找到能便于你创作的时间点和地方，你可以固定在每天上午或晚上写作，或者一整天连续不停地写作，又或者把战线拉长到每周只固定写作三天，无论你给自己设置了怎样的日程安排，你都不能随意地在有灵感的时候就立刻着手写起来——实际上这是一个误解，因为你必须将写作当成真正的工作一样看待，并严格遵循规律的日程表，而不是随性而写。
（3）进行研究。具体需要进行的研究量则取决于你要写的小说，确保你了解过、研究过，并且对于你的小说中的场景设置（例如背景文化、角色的所在地和时间点等等）了如指掌。比如说你要写一部历史小说，那么了解独立战争时期的相关背景肯定会让你收获颇丰，而如果你写的是一部受自己高中生活而启发的青春小说，那么这些信息也许对你就没什么作用了。总而言之，不管你写哪种小说都要事先做足研究，才会保证小说中出现的事件足够精确可信。
（4）写初稿。当你感觉已经准备充分了，就坐下来开启写作之旅吧！不要拘泥于语言的精致与否——除了你没有第二个人会读这篇初稿的，所以不要带任何约束地写吧，初稿无需巨细靡遗——只要完成就好，不要有所保留，初稿中最粗糙的部分很可能在经过打磨后成为最引人入胜的部分。
三、修改小说
（1）一稿又一稿地修改，直到满意为止。也许你会很幸运，只要改三次就完美了，又或者你需要改上20次才能让小说看起来够好，最重要的是把速度放慢，弄清楚你的作品怎样才算好，什么时候才算做好准备可以分享给别人阅读——如果你分享得过早，你的创造力可能会就此打住。一旦你觉得已经修改足够、可以继续下一步了，你就可以进入到编辑的环节了。
（2）练习自己修改。当你终于写出了让自己满意的一篇稿子，你就可以开始编辑了。你可以将与情节无关的片段或段落删掉，将重复性的或者不通顺的表达改掉，或者让段落之间过渡得更久流畅。在初稿完成之后，你就不必每个句子都去改了——在定稿之后基本上所有表达都已经和初稿不同了。
（3）把作品展示给其他人看。从你完全信任的人开始，然后逐渐习惯让别人读你的作品的感觉。鉴于从爱你的体谅你的人那里往往很难得到诚实的反馈，你可以考虑用以下方式获取外部意见：写作研讨会、网友等。
（4）出版作品。许多新手作家都只是把他们的第一部小说当作一个学习体验的过程，然而如果你对于自己的作品有足够的信心，不妨带着它去见出版人，你可以去传统的出版印刷社，也可以找到电子图书出版商，甚至可以自己出版自己的作品。
经历过以上三个阶段，一篇小说就完成了，以下是一些写作过程中的小技巧：
（1）如果你在推动故事发展方面遇到了瓶颈，不妨想象书中的主角正站在你身后，告诉你下一步他们准备怎么做。
（2）创作一切你喜欢和着迷的东西（用你乐意的方式将它们呈现出来）。如果你是个科幻小说发烧友，那么肯定对于历史故事没什么兴趣和热情。
（3）在创作前、创作中、创作完成后都不要停止阅读，尤其是阅读相似类型和主题的书籍，你会因此受益匪浅的。
（4）有许多文档应用（如锤子便签、印象笔记、有道云笔记等）可以装在智能手机、iPod和平板上，这些应用能让你随时随地记录下脑海中的好想法，一些设备甚至支持文字处理器，可以让你在外出时仍然能进行写作。
（5）开始写日记，多读一些书，能够提高你的写作技巧。记住，如果你想改变什么，做出改变。你的小说可能一开始写的是中东战争，最后变成了高中校园里的困境，无论你是不是已经写了一半了，这事都有可能发生。所以在动笔写之前，一定要确保你真的仔细想清楚了要写什么。
（6）无论你当时如何地才思如泉涌，每天坚持只写一页。
（7）如果你在开发一个颇具现实主义的角色时遇到瓶颈，不妨在生活中时刻带着他，你去上班、去杂货店、去大卖场、或者走在大街上，想象你的角色在你的情景和环境下会有什么反应，把他们会做的与你相同和与你不同的事情都记录下来。
（8）有时你的人物非常完美，拥有一切——除了一个好名字。
（9）作为作者想要拓宽眼界，你需要阅读大量的书籍，看许多电影和电视节目，翻阅杂志，旅行，外出聚餐，和朋友聚会，探索城市的每一个角落——换句话说，你要用心生活。你永远不知道什么时候会有灵感涌现。
（10）你对你的故事爱不释手，别人说不定会嗤之以鼻。在将你的作品发给出版商之前，让至少三四个值得信赖的可靠的朋友来读一读。记住先做好版权方面的工作，即使尚未完成。
（11）无论在写作与否，都花点时间（或者花大量时间）听听音乐——尤其是能够激发某种特殊的情绪、感觉、挑起你回忆的音乐。

❽ 关于高中生写小说

《男生女生》（银版）征稿栏目介绍
◇@心情：网络情感故事。
◇粉红簿：完美动人的浪漫爱情。
◇香满城：真挚感人、让人体味真情的的亲情友情故事。
◇青青柠檬：朦胧青涩、没结果的中学爱情故事。
◇纯爱校园：校园里浪漫美好的爱情故事。
◇嘻哈校园：搞笑轻松的校园故事。
◇三人天涯：三个人的友情爱情故事，多角爱情。
◇落花の意：伤感无奈、似乎是命中注定的情感故事。
◇草样年华：成长中经历的催人成熟、对人生有所启迪，对青春有所总结的故事。
◇睡不着的海：令人心潮澎湃、回味无穷的校园青春小说。
◇花开的声音：情窦初开时惶然无措、欲说还休的爱情。
◇下一站…爱情：从亲情到爱情、从陌生到亲密的情感故事。
◇迷你音乐情结：以一首歌曲演绎一段青春故事，故事与歌词内容丝丝入扣。
◇向左走，向右走：或为了学业，或为了彼此，分手结局的爱情故事。
以下类型稿件勿投《男生女生》（银版）：
◇散文、诗歌等故事性不强的稿件；
◇一个班级、一个宿舍里人物的片段式描写，并非一个连贯的故事；
◇并非发生在中学生及同龄人身上的故事。
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体裁要求：校园小说，故事性强，可读性强。
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