短篇小说大学五行老师

⑴ 好看的都市修真小说

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都市修真小说是很多人爱拿来用于消磨闲暇时光的一种小说类型，作者在这种小说中加入想象，创造出一个原本普通却因为奇遇而变得有独特能力的都市能人，隐藏在城市中间，也带给读者很多丰富的遐想。小编整理了十部各有特色的好看现代都市修真小说完本推荐给大家，希望大家喜欢。
都市修真小说排行榜
1.《我的狐仙老婆》黑夜de白羊
刘奕原本是大众眼中的典型屌丝男生，以体育特招生的身份进入了大学校园，依然不懂得好好珍惜大学机会，一直游离在被开除的边缘，人生跌落到了谷底。机缘巧合之下右手被仙女封印了一只狐仙，两人从互相排斥到惺惺相惜，相互帮助着度过了人生中最苦难的时刻，也展开了一段虐心的情感之旅。
2.《修真老师生活录》断桥残雪
这本都市修真小说排行榜讲述的是一名普通大学老师无意之中成为了一名修真者，还在无意之中得到了上古五帝真经的真传，修炼了大混沌五行心法。虽然一直低调地隐居在大学当中做教书育人的好园丁，但他的锋芒依然在不经意间显露出来，而他的生活的安逸也被打破，他也无法再像以前那样平静度日……
3.《无敌相师》林天
一名普通的山村少年在一次意外之后得到了卜算推测的能力，原本常常被人欺负的他走上了逆袭的道路，开启了自己的巅峰人生。拒绝美女，轻易破解东南亚降头师的法术，领导着修真者一起对抗未知的威胁，林天作为一名无敌相师可谓是有着上天入地，无所不能的能力。
4.《极品都市仙尊》洋葱
本来生活窘迫到连房租都承担不起了的落魄小民工，却屋漏偏逢连夜雨的遭遇到了车祸。也许是负负得正，衰到极致的他意外得到了天地玄黄无极体，成为了万里挑一的天纵奇才，开启了他的得意人生。在得到异能之后，主角的人生发生了翻天覆地的变化，强大的少年在异能的加持下称霸天下。
5.《家里养个狐狸精》唐川
女主角是一只单纯可爱的狐狸精，在与人争夺人元金丹的时候受伤来到男主家里，男主是一名普通大学生，误食了女主角的人元金丹，在这一因果之下两人相识、相知并且相爱，展开了一段人妖之间甜甜的恋爱剧情。女主纯真可爱，男主为人正直又幽默，作者在创造这两个人物的时候是含着爱意的。
6.《超级修真保镖》烟枪
十年前的他因为太过废材而被天才美少女退婚，十年后他已经身经百战，成为了世界上数一数二的修真高手，还学会了古医术、奇门遁甲等等技能。为了修炼资源他被安排去保护一名美女总裁，而总裁身边的闺蜜竟是十年前退他婚的天才美少女，这时候已经疯狂爱上了他，主角该不计前嫌还是让她张张教训呢?
7.《霸道修真农民》半路出家人
这本小说讲述的是世界上最后一位修真者的故事，他误入修真者遗留的洞府得以拥有修真者的能力，却没有远大的抱负，因为念家只想在家里陪陪家人，发展旅游业。他发展起了一个神奇的小山村，书中记录的是各路人马对他的小山村虎视眈眈，却都被他的能力打得屁滚尿流的故事。
8.《都市邪主》洛雷
罗雷本是一个不起眼的小人物，校园里普普通通甚至还是个色狼的学生，由于靠近女同学被校长之子推下悬崖，意外之下拯救了被封印许久的大魔王，又得到了高人教他修真，经历了多重历练之后成为了一位了不起的人物。这本都市修真小说排行榜中的女主极其多，喜欢这种类型小说的可以看一看。
9.《狱锁狂龙》华新
主人公萧天因情杀人而入狱，身为大学生的他入狱时年仅19岁，在狱中他带领着一种兄弟为尊严而战、与死神抗争，每个人都有着过人的本领。这本都市修真小说排行榜描述的是他们在牢狱之中荡气回肠的热血生涯。最后他们来到台湾，一统台湾黑道，演绎了一段江湖神话。小说描写真实、感情丰富，非常值得一看。
10.《修真聊天群》圣骑士
宋书航意外之下进入了一个聊天群，群友们都以道友相称，整日聊得话题都是炼丹、修炼经验、闯秘境之类，他本来以为他们只是一群资深仙侠中二病患者，有一天却突然发现他们是真实能够长生不老的修仙者。这本都市修真小说排行榜题材特别，内容搞笑又不失合理性，是小编很推荐的一本小说。
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⑵ 小说里才存在着的大学老师，你心目中的大学老师有哪些特点呢

其实我在上大学的时候就有一个非常非常的大学老师，他身上的特点就非常的突出，第一个方面就是他有自己独特的个性和原则，因为他是非常专注于他自己的教学的，对于一些校外的活动，以及一些商业的活动，他都是不太感兴趣的，所以的话我觉得大学老师，他一定要有专业的学术精神和敬业精神，对于一些名利上面的事情要少关注，还有一点就是他需要巧陪具备专业非常充沛的专业素养，这样的话才能够使他的形象变得更加的高大，并且也能够培养出更加优秀的学生，再有一个就是他要有非常十足的耐心和细心能够把他自己的专业模块讲解的非常的详细，并且浅显易懂这样的话，能够帮助我们学生去消化和理解，他所讲的专业茄宽洞知识。

一，淡泊名利非常的专注学术

因为我们知道大学，其实他是一个高等教育的中等水平，这个是起到一个承上启下的关键作用的，所以说我心目当中的大学老师，他一定要专注自己的学术研究，对于很多校外的一些商业合作，以及涉及到经济利益的问题的话，一定要去适当的接触，甚至可以说是非常少的去接触，因为我们知道现在很多的大学老颤枯师和校外的一些机构都是有合作的，但是这种情况是非常不利于学校单纯学术的环境发展的对于一个大学老师来说，还是要坚持本心去专注。你的学术理论。

⑶ 关于都市言情类教师小说，男的啊！~~是男主角！~分很高！！大家给我说说

《渣男遇上爱》《痴恋冷相国》茶不二
《流莺日记》《挽香月》黑颜
《来到你身边》镜水
《不爱我没关系》陈明娣
《鼓起勇气说爱你》决明
《痴恋情狂》 沈洛
《苦滋味 》 惜之
《憾生》绕梁三日
《凹凸》绕梁三日
《丑妻的外遇》轻柳
《铁齿蔷薇男》黎孅
《王子不爱丑小鸭吗》语绿
《傻气前妻》星野彗
《老婆太委屈》 燕翎
《 野兽系情人 》陈可芹
《缠恋丑丫头》于佳
《肥花的爱》影照
《女生如玉》谈天
《爱你万般无奈 》 蜜见
《别人都说我变态》虫小
《59分老公》黎孅
《红旗不倒，彩旗飘飘 》我是苏素
《冷色情人》莲花席
《负心人》季蔷
《如何说爱你》沁恬
《我们没有爱》洛彤
《单恋截止日期》语绿
《负心总裁》纪初七
《依然笑眯眯》 金大

⑷ 短篇系列青春校园言情小说

饶雪漫的《沙漏》《左耳》《糖衣》《校服的裙摆》《离歌》《冰激凌恋爱了》...都好好看的。其实饶雪漫的作品都超级好看，我都看了十几步了额，写的很好

⑸ 女主幼儿园老师男主大学老师结婚8年离婚

《离婚这件小事》。《离婚这件小事》是板栗子精心创作的，千空手千小说网实时更新离婚这件小事最新章节并桥亏茄且提供无弹窗阅读，书友所发表的离婚这件小事评论，并不代表千千小说网赞同或者支持离婚这件小敏察事读者的观点。

⑹ 求女主是医生，男主是大学老师的言情小说

跟席绢的 《就爱耍心机》也有点类似。很好看，推荐你看看

朋友都说她病了，且还病得不轻，竟会爱上他——
一个难以亲近、原则多且不容冒犯的贵公子。
初见他时，她便像著了魔似的，不顾一切地只想成为他的妻。
说她迷恋也好、说她疯狂也罢，认识他九年，
嫁给他八年，至今，她还是好爱好爱他。
只是，他并不爱她。
为了让他能更在乎她一点、更注意她一点，她决定……
但，太多的变数让她失去了对他及对自己的控制；
她愈来愈不了解他在想什么，他的行为举止也愈来愈莫测高深，
仿佛是……洞悉了什么似。
该不会，她的“计谋”被他给看穿了吧？ [

⑺ 治愈系小说，可以读读张老师这几本

⑻ 《台阶》的作者为什么要写台阶

改革开放使中国农村经济发生了翻天覆地的变化，农民的思想也启坦有了空前的进步。但是，一个农业大国，三分之二的人口在农村，农业生产力还相对落后。
农村、农业、农民“三农”问题，关系到社会主义现代化建设的全局。要全面实现小康，重点是农村，难点是农业，关键是农民。作者亲历农村生活的深刻感受，写成了短篇小说《台阶》。
(8)短篇小说大学五行老师扩展阅读：
内容简介
父亲的一生可能是平凡的，平凡的让我们不愿向他人谈起；父亲的一生可能是清贫的，清贫得让我们无法在别人面前炫耀；父亲的一生也可能是默默无闻的，在众人中父亲可能普通的像一块随处可见的鹅卵石。
但卑微者未必脆弱，在你跌倒时，父亲会教你怎样站立；在你困难时，父亲鼓励你勇敢的面对困难和挫折。在人生的风雨面前，父亲的坚韧可能是你无法想象的强大，他用行动教育孩子什么是人生，什么是生活。李森祥《台阶》中的父亲，描述了老一辈农民特有的坚韧与谦卑。
许多年之后，他终定居于都市时才发现，他所引以为自豪的诚实、信任以及幻想等能力正在丢失。于是，他再度从童年出发，回到曾哺育他长大的村庄，与那里的人开始重新生活与交往。
他从父辈们生存的智慧、憨厚、勤劳甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物质，从老师、乡邻那儿阅读最初的互助和给予，从玩伴以及植物、昆虫身上体验原始的纯真与浪漫…
田园不是作家精神的归宿地，但通过这样的寻找，作家回到了纯真年代，那些远去了的人以及逝去的岁月，是那样地充满温情与人性关爱。当作家用憨朴有致、疏密相间的语言与细节叙述这一切时，他让自我的心灵也开始具有净化的能力。
“我”家的老屋只有三级台阶，父亲眼看人家台阶高，受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋。可是侍颂凭他的经济条件，要造这样的新屋得准备大半辈子。
他想聚沙可以成塔，凭自己一身力气，干他十年二十年，总有一天可以造成新屋。他苦老旁郑干了大半辈子，一砖一瓦地捡，一角钱一角钱地攒，终于盖起了新屋，砌上了九级台阶。屋造好了，人也老了，身子也垮了。
编辑于 2019-08-26
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李森祥<台阶>的 写作背景
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李森祥的《台阶》的写作背景是什么？
李森祥的写作背景 李森祥浙江衢县人。现代作家，浙江省作协的专业作家。1975年入伍,曾在嘉兴军分区某部工作,少校。1987年开始文字创作，代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》《情世诗文》等,《台阶》是作者亲历农村生活的深刻感受。1991年调南京军区政治部创作室任专业作家...李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象...著有长篇小说《传世之鼓》，短篇小说集《台阶》，中篇小说《村野子弟》、《屋脊丘陵》、《秤盘》、《毛心》、《十八里营房》、《秋晕》、《樟树潭记》，电视连续剧剧本《丰子恺》(合作)、《无名的功勋》(合作)、《钱塘人家》(合作)、《大潮烟雨》(均录制播出)等。 《台阶》，1988年发表于《上海文学》 李森祥的小说《台阶》，被选入中学语文，是件可喜可贺的事。但是在语文教参和语文教学中，无不把作者和小说的本意浅陋化和曲解化。 其实《台阶》是一篇反思地方文化的小说，描写的是落后的地方文化中的人生悲途。 《台阶》散发着浓郁的地方文化色彩，这里弥漫着一种山区特有的文化风俗：“大庭广众之下，夫妻俩从不合坐一条板凳”；“黄泥、石灰加豆浆的和泥方法”；“母亲治父亲闪腰的土方”；“山村中错错落落的高高低低的台阶”；“谁家的台阶高，谁家的地位就高”……这种地域文化风情在文中俯拾皆是，举目皆然。而浸泡在这种文化汁液中的山民——以父亲为典型，生产、生活和心理文化都深受这种地方文化的影响和支配，左右着他们的思想和行为，制约着他们的眼界和心胸，甚至支配着他们一生的选择和人生目标的追求。这种地方文化已经活化为他们特有的地方心理文化，他们就是这种地方文化的活标本和忠实实践者。 小说中的父亲就是这样，由于自家的台阶低，总感到低人一等，这种长期的心理文化压抑，使他“地眉顺眼”地过了一辈子，言语木讷，少言寡语，形成了一种挥之不去的谦卑的心理文化。也正因为如此，父亲就把一生的追求目标锁定在要盖一座高台阶的新屋上。由于贫穷，这座九级台阶高的新屋，让父亲一年到头，不得适闲，捡砖拾瓦，抱土背石，用十二月的汗雨和泥，用六月的血霜垒屋。为一草一木而拼搏，为一卵一石而奔命，春夏秋冬，脚不连地，数十年如一日。屋盖成了，台阶垒起来了，而父亲却老了，身体也垮了。从一下子能背起三百多斤重石板的壮年，一下子垮掉为连一挑水都不能但的老人。这座九级台阶高的屋就成了父亲的人生坐标，就是父亲生命的终点。这不是单纯的一座高台阶新屋，而纯粹是一种地方文化心理行为，是地方心理文化的典型活现。父亲就是这种地方心理文化鲜活的表现和悲惨的负载者，这种沉重的地域心理文化让他负重一生。这才是文章最根本的要义，这种典型的地方心理文化的执行者，让我们看到地方心理文化的囚笼作用，它让人自我封闭，让人为之牺牲一生，父亲就是这种文化的牺牲者。 OK
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我想问一下李森祥的《台阶》的写作背景
李森祥是浙江省作协创作颇丰的作家,1987年开始文学创作,后进入省广电局从事专业影视创作.代表作品有短篇小说《小学老师》,中篇小说《抒情年代》,长篇小说《传世之鼓》等,现已创作了几十集电视剧,共200多万字的作品, 台阶》教案设计 教学目标 1．感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态，把握父亲形象的特点及意蕴。 2．理解、积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。 3．把握课文叙述角度，体悟作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。 4．学习抓住关键语句，理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。 5．理解课文围绕“台阶”组织材料，安排详略的写法。 教学重点 把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情。 教学难点 理解父亲形象的意蕴和组织材料的详略安排。 教具准备 多媒体CAI课件、打印好的讲义资料、投影仪 教学流程设计 一、导语设计 (背景音乐《愚公移山》) 透过朱自清先生饱含深意的《背影》，我们分明看到了困顿前行中的父辈的身影，今天学习的李森祥的《台阶》将以小说的视角为我们展现父辈们现实的生活画卷和深沉的精神世界。 二、诵读感知，整体把握 l、出示投影检查学生的字词预习情况。 2、学生通感全文，指名学生简要讲述故事情节。 教师提示阅读要点： (1)父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋? (2)父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的? (3)新屋造好了，父亲怎么样? 学生依据阅读提示，高效搜求相关的重要信息。教师针对学生的感知，补充，整理： 父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。 3．学生速读全文，就课文内容提出疑难问题，分析评价和心得。 教师启发、引导、鼓励学生大胆质疑，对交流中不太准确的理解，一般不予纠正，留待深入理解课文时解决。 学生的感知可能有： (1)小说以农民的儿子为故事叙述者，采用第二人称的写法。 (2)课文围绕“台阶”命题立意，安排材料的详略。“台阶”是全文的焦点，显豁突出。 (3)文中着力塑造了父亲这一非常要强又老实厚道的农民形象。 (4)课文的关键句是“台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲对高台阶新屋的追求，深层地说是对社会地位的追求，突出父亲希望受人尊重的思想性格。 (5)新台阶砌好后放鞭时，文亲喜悦的神情描写是非常个性的，很有特色。 4.合作研讨。 学生小组内研讨以下问题，然后把讨论的结果在全班交流。 (1)为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”? (2)“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了? (3)作者为什么在老屋的三级石板上用了那么多笔墨? (4)“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”这一处描写表现父亲什么样的思想感情?为什么不作心理描写? (5)为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细?父亲放鞭炮时的神情有什么特色? (6)为什么“回来时，一副若有所失的模样”?这种心态怎么理解? (7)从父亲苦干大半辈子盖起新屋，砌上了九级台阶的生活经历，你受到怎样的启示?你如何看待父亲这个人物形象的? 教师点拨、明确： (1)因为台阶是地位的标志。人家高的有十几级，自家台阶只有三级，被人小看，“没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位”，想有地位而没有地位，所以总觉得自家的台阶低。 (2)台阶低，意味着经济地位低下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以—下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。 (3)这篇小说题为“台阶”，先在老屋的台阶上做文章有多方面作用。 第一，写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造新屋的时候托石板闪了腰，前后就形成对比。 第二，写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差。 第三，写“我”在台阶上跳来跳去，表明那时年幼，而新屋造好，“我已长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。写小孩能连跳三级，可见台阶之低。写父亲在台阶的坐姿，又是写台阶之低。 第四，写父亲的脚板，写出了父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的贫困。 (4)这篇小说是用第一人称写的，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕．他向往，他在谋画怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。 (5)文章的详略是由中心而定的，题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶则要详写。 父亲的神情很有特色。他奋斗了大半辈子，高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的，他一辈子老实厚道低眉顺眼，高兴起来也自有他高兴的样子。作者微妙地写他左也不是右也不是、异乎平日而又与众不同的样子，他手足无措，想挺胸挺不直，笑也尬的笑。这副喜悦的样子是非常个性化的。 (6)父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去了这一切，所以感觉若有所失。 (7)父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。父亲又是一个老实厚道的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑。当九级台阶砌好后，他却不好意思坐上去。 5．教师引导分析父亲形象的意蕴。 (1)从人类需要层次论的角度：人都有获得社会和他人尊重的需要，提高地位，赢得尊重，是父亲最大的心愿。 造新屋，当然首先是为了改善居住条件。但是，建筑物，无论大小，都具有人文性。“台阶高，屋主人的地位就相应高”，这篇小说着眼在台阶，写父亲对台阶的要求，就是对地位的要求，就是对尊重的要求。 人的需要总是在自己视野的范围里，由比较而产生的。父亲看别人家高高的台阶，目光那么专注，他羡慕那个气派，他感叹“我们家的台阶低！”尊重的需要使他产生希望和理想。 人的需要是建立在现实可能性的基础上的。父亲以他的力量，要造一栋有高台阶的新屋，可谓理想远大。他的血管里有民族特质中拼命硬干、坚韧不拔的精神。 (2)从生产力发展水平的角度：父亲创业之所以如此艰难，根源在于生产力水平低下。 这篇小说固然讴歌了父亲坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神，但是更有一种凄楚、辛酸的情感笼罩全篇。 父亲造的新屋，规格并不很高，不过是屋基高些，台阶从三级增至九级。但是他为此付出了大半辈子的辛劳。年轻时，三百来斤的石板一下子能背三趟，也没觉得花了太大的气力。新屋造好了，人也老了，身体也垮了。 小说告诉我们，父亲创业的艰难困苦，根源在于农村经济极端落后。小说深沉地响着时代对先进的生产力的呼唤。 6．变换人称练习。 请学生速读全文，试用第三人称说说小说的故事梗概。 教师示例： XX家的老屋只有三级台阶，他眼看人家台阶高，受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋，可是凭他的经济条件，要造这样的新屋得准备大半辈子。他想聚沙可以成塔，凭自己一身力气，干他十年二十年，总有一天可以造成新屋。他苦干了大半辈子，一砖一瓦地捡，一角钱一角钱地攒，终于盖起了新屋，砌上了九级台阶。屋造好了，人却老了，身子也垮了。 三、说话延伸 请学生从家居住房变化的角度，谈谈自己对社会发展引发的人们思想观念(如按揭买房)和生活方式的改变的独特的体察和感悟。 四、课堂小结 从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲! 五、课堂练习 五、板书设计： “台阶高，屋主人的地位就相对高” 三级台阶 老屋 地 尊 要强 老实厚道 父亲 位 重 愚公移山的精神 坚忍不拔的毅力 九级台阶 新屋 ······································ 说行天下 是非常不错的小说网站大全 快来一起分享吧~~~
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请教各位，关于 李森祥作品《台阶》的写作背景。谢谢！
《台阶》，1988年发表于《上海文学》 李森祥的小说《台阶》，被选入中学语文，是件可喜可贺的事。但是在语文教参和语文教学中，无不把作者和小说的本意浅陋化和曲解化。 其实《台阶》是一篇反思地方文化的小说，描写的是落后的地方文化中的人生悲途。 《台阶》散发着浓郁的地方文化色彩，这里弥漫着一种山区特有的文化风俗：“大庭广众之下，夫妻俩从不合坐一条板凳”；“黄泥、石灰加豆浆的和泥方法”；“母亲治父亲闪腰的土方”；“山村中错错落落的高高低低的台阶”；“谁家的台阶高，谁家的地位就高”……这种地域文化风情在文中俯拾皆是，举目皆然。而浸泡在这种文化汁液中的山民——以父亲为典型，生产、生活和心理文化都深受这种地方文化的影响和支配，左右着他们的思想和行为，制约着他们的眼界和心胸，甚至支配着他们一生的选择和人生目标的追求。这种地方文化已经活化为他们特有的地方心理文化，他们就是这种地方文化的活标本和忠实实践者。
767浏览2020-04-03
求李森祥《台阶》的写作意图，尽可能多的说。
用人类需要层次论的角度：人都有获得社会和他人尊重的需要，提高地位，赢得尊重，是父亲最大的心愿。 造新屋，当然首先是为了改善居住条件。但是，建筑物，无论大小，都具有人文性。大而至于紫禁城，处处显示着皇权的至高无上；小而至于民居建筑，“台阶高，屋主人的地位就相应高”。这篇小说着眼在台阶，写父亲对台阶的要求，就是对地位的要求，就是对尊重的要求。尊重需要在第四层次上，是较高层次的需要，父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。 人的需要总是在自己视野的范围里，由比较而产生的。父亲看别人家高高的台阶，目光那么专注，他羡慕那个气派，他感叹“我们家的台阶低!”尊重的需要使他产生希望和理想。 人的需要又是建立在现实可能性的基础之上的。但是，现实的可能性，并非只是一年两年可能不可能，经过漫长的奋斗可以实现，也是一种现实可能性。父亲以他的力量，要造一栋有高台阶的新屋，可谓理想远大。他的血管里有我们民族拼命硬干、坚忍不拔的精神。
7赞·282浏览2019-02-21
急！急！急！李森祥和《台阶》（介绍）的资料
李森祥是浙江省作协创作颇丰的作家,1987年开始文学创作,后进入省广电局从事专业影视创作.代表作品有短篇小说《小学老师》,中篇小说《抒情年代》,长篇小说《传世之鼓》等,现已创作了几十集电视剧,共200多万字的作品, 台阶》教案设计 教学目标 1．感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态，把握父亲形象的特点及意蕴。 2．理解、积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。 3．把握课文叙述角度，体悟作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。 4．学习抓住关键语句，理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。 5．理解课文围绕“台阶”组织材料，安排详略的写法。 教学重点 把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情。 教学难点 理解父亲形象的意蕴和组织材料的详略安排。 教具准备 多媒体CAI课件、打印好的讲义资料、投影仪 教学流程设计 一、导语设计 (背景音乐《愚公移山》) 透过朱自清先生饱含深意的《背影》，我们分明看到了困顿前行中的父辈的身影，今天学习的李森祥的《台阶》将以小说的视角为我们展现父辈们现实的生活画卷和深沉的精神世界。 二、诵读感知，整体把握 l、出示投影检查学生的字词预习情况。 2、学生通感全文，指名学生简要讲述故事情节。 教师提示阅读要点： (1)父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋? (2)父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的? (3)新屋造好了，父亲怎么样? 学生依据阅读提示，高效搜求相关的重要信息。教师针对学生的感知，补充，整理： 父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。 3．学生速读全文，就课文内容提出疑难问题，分析评价和心得。 教师启发、引导、鼓励学生大胆质疑，对交流中不太准确的理解，一般不予纠正，留待深入理解课文时解决。 学生的感知可能有： (1)小说以农民的儿子为故事叙述者，采用第二人称的写法。 (2)课文围绕“台阶”命题立意，安排材料的详略。“台阶”是全文的焦点，显豁突出。 (3)文中着力塑造了父亲这一非常要强又老实厚道的农民形象。 (4)课文的关键句是“台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲对高台阶新屋的追求，深层地说是对社会地位的追求，突出父亲希望受人尊重的思想性格。 (5)新台阶砌好后放鞭时，文亲喜悦的神情描写是非常个性的，很有特色。 4.合作研讨。 学生小组内研讨以下问题，然后把讨论的结果在全班交流。 (1)为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”? (2)“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了? (3)作者为什么在老屋的三级石板上用了那么多笔墨? (4)“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”这一处描写表现父亲什么样的思想感情?为什么不作心理描写? (5)为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细?父亲放鞭炮时的神情有什么特色? (6)为什么“回来时，一副若有所失的模样”?这种心态怎么理解? (7)从父亲苦干大半辈子盖起新屋，砌上了九级台阶的生活经历，你受到怎样的启示?你如何看待父亲这个人物形象的? 教师点拨、明确： (1)因为台阶是地位的标志。人家高的有十几级，自家台阶只有三级，被人小看，“没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位”，想有地位而没有地位，所以总觉得自家的台阶低。 (2)台阶低，意味着经济地位低下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以—下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。 (3)这篇小说题为“台阶”，先在老屋的台阶上做文章有多方面作用。 第一，写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造新屋的时候托石板闪了腰，前后就形成对比。 第二，写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差。 第三，写“我”在台阶上跳来跳去，表明那时年幼，而新屋造好，“我已长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。写小孩能连跳三级，可见台阶之低。写父亲在台阶的坐姿，又是写台阶之低。 第四，写父亲的脚板，写出了父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的贫困。 (4)这篇小说是用第一人称写的，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕．他向往，他在谋画怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。 (5)文章的详略是由中心而定的，题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶则要详写。 父亲的神情很有特色。他奋斗了大半辈子，高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的，他一辈子老实厚道低眉顺眼，高兴起来也自有他高兴的样子。作者微妙地写他左也不是右也不是、异乎平日而又与众不同的样子，他手足无措，想挺胸挺不直，笑也尬的笑。这副喜悦的样子是非常个性化的。 (6)父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去了这一切，所以感觉若有所失。 (7)父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。父亲又是一个老实厚道的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑。当九级台阶砌好后，他却不好意思坐上去。 5．教师引导分析父亲形象的意蕴。 (1)从人类需要层次论的角度：人都有获得社会和他人尊重的需要，提高地位，赢得尊重，是父亲最大的心愿。 造新屋，当然首先是为了改善居住条件。但是，建筑物，无论大小，都具有人文性。“台阶高，屋主人的地位就相应高”，这篇小说着眼在台阶，写父亲对台阶的要求，就是对地位的要求，就是对尊重的要求。 人的需要总是在自己视野的范围里，由比较而产生的。父亲看别人家高高的台阶，目光那么专注，他羡慕那个气派，他感叹“我们家的台阶低！”尊重的需要使他产生希望和理想。 人的需要是建立在现实可能性的基础上的。父亲以他的力量，要造一栋有高台阶的新屋，可谓理想远大。他的血管里有民族特质中拼命硬干、坚韧不拔的精神。 (2)从生产力发展水平的角度：父亲创业之所以如此艰难，根源在于生产力水平低下。 这篇小说固然讴歌了父亲坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神，但是更有一种凄楚、辛酸的情感笼罩全篇。 父亲造的新屋，规格并不很高，不过是屋基高些，台阶从三级增至九级。但是他为此付出了大半辈子的辛劳。年轻时，三百来斤的石板一下子能背三趟，也没觉得花了太大的气力。新屋造好了，人也老了，身体也垮了。 小说告诉我们，父亲创业的艰难困苦，根源在于农村经济极端落后。小说深沉地响着时代对先进的

⑼ 蒲松龄的颁奖词

思路：从蒲松龄的生平展开。

简陋聊斋中，看尽人间冷暖，探尽官场黑暗。在幽冥世界中与花妖狐魅交谈，在文房四室里将魑魅魍魉展现，人鬼相杂，幽明相间中，你发现鬼怪的可爱，你惊异封建社会的黑暗，你挥笔间，握起了一把利剑，劈开封建思想的虚伪，这就是清代杰出文学家，优秀短篇小说家蒲松龄。

中国清初文言短篇小说集《聊斋志异》的作者。除《聊斋志异》外，蒲松龄还有大量诗文、戏剧、俚曲以及有关农业、医药方面的著述存世，总近200万言。

蒲松龄生前，《聊斋志异》刊行后，遂风行天下。在其后一个时期里，仿效之作丛出，造成了志怪传奇类小说的再度繁荣。许多篇章不断被改编为戏曲、电影、电视剧，影响是深远的。《聊斋志异》还很早便走向了世界，蒲松龄为中国、为世界创造了宝贵的精神财富。

(9)短篇小说大学五行老师扩展阅读：

蒲松龄生前，《聊斋志异》已引起周边人们的兴趣，竞相传抄。《聊斋志异》刊行后，遂风行天下。在其后一个时期里，仿效之作丛出，造成了志怪传奇类小说的再度繁荣。20世纪以后，不仅《聊斋志异》仍为人爱读，而且其中许多篇章不断被改编为戏曲、电影、电视剧，影响是深远的。

《聊斋志异》还很早便走向了世界，现在已有日、美、法、德、意、俄、越南、捷克、罗马尼亚、波兰、西班牙等近20余种语言的译本，流传于世界各地。蒲松龄为中国、为世界创造了宝贵的精神财富。