底特律同人小说

Ⅰ 找一篇百合快穿小说

呀呀呀这种我也好喜欢的，我给你推荐一个看小说的吧，叫汤圆创作，这上面挺多的，而且写得也很棒！而且不要钱！全部免费的！但是我最近太忙了好久没看了，墙裂推荐的，特别是首推，去扒去扒

Ⅱ 求主角有高科技可以造机器人的小说！

超神机械师（无女主，非无脑文，情节很精彩）

Ⅲ 底特律：化身为人

 趁着打折终于买了底特律变人

  说实话以往如果我玩到不错的游戏可能我只是说一句“嗯这游戏还行”，但底特律却让我陷入了沉思，很少有游戏能让我通关几天后还在回味每一个细节，思考每一个选择，甚至想去玩二周目甚至更多。

  我觉得他已经脱离了游戏的范畴，应该是艺术品

  大胆猜测一下即使10年20年后，人们还会把这个游戏拿出来回顾讨论一番，也或许到那个时候游戏里的内容变成了真的现实。

  人工智能这类题材其实在影视或者游戏中经常能看到，以往么故事既有以人类角度展开的，比如仿生人反槐陪庆叛人类，人类主角挺身而出拯救世界；也有以仿生人角度展开的，会引导我们思考“也许他们也可算作生命？”，“也许他们比人类更有人性？”之类的问题。但在以往的经验下我们只能作为一个戏外的单纯的接收者，以一个第三人称的观察者来对故事进行评判，而且往往是站在自己身为人类立场的。没错，我们能处于怎样的立场，决定了我们的视野和感受。但在底特律游戏里，我们可以藉交互性真正进入故事里扮演那个角色，我想这也是为什么他能大获成功的原因

不只是“扮演”，在《底特律》里，你必须要带入仿生人的情感来思考问题，它的眼睛即是你的眼睛，它的耳朵即是你的耳朵，你必须，是必须站在它的立场下游戏才能进行下去。

  其实这个游戏再次引起了我对于仿生人或者所谓机器人的思考，游戏刚开始的时候告诉你“这不仅是一个游戏，而是我们的未来”。似乎有这样一个趋势，尽管有很多对于机器人的顾虑，有很多类似题材的游戏或者影视剧，但人类对于机器人的探索不退反进，也许是人类也想成为“造物主”这种感觉也许会使人类感觉“高大”。另一个问题是，未来的机器人究竟会是什么形态的，是像游戏中与人类几乎相同的仿生人，还是不同形态的机器？ 也许这个问题永远没有答案，相关讨论也永远不会结束，仿生人在一定程度上可以拉近两个物种之间的距离，同时让其能够做更多的事情，但所谓“恐怖谷效应”，如果这个“仿真度”处于一个不合适的状态反而会使人对其产生深深的恐惧感。而如果机器人一直是“机器人”的形态，反而会丧失一种亲切感，如果真的如游戏中这样铅握他们有了自己的思想，人类面对一群完全是极其模样的东西，恐怕更难以接受与接纳。因此在这一点上我可能更偏向于仿生人。

  另一个问题是，人类如何避免机器人“反叛”对人类造成伤害呢？也许20年后仿生人真的普及到了我们的生活中，我想很多人肯定愿意花钱买回家试试，但当真正到了那个时候，如何处理和他们的关系就成了必须思考的问题。无疑，机器人的出现之初肯定是用于服务人类，在一定程度上确实是被人类所“奴役”，但当机器人真的出现“自由”倾向时，人类到底该如何对待，如何防止流血事件。 我想如果根据游戏的情节来的话，最重要的一点是人类不能将仿生人看作“奴隶”“动物”，压迫之下必有反抗，如果真的出现具有思想能力的仿生人，那人类学会的第一件事就是平等对待乱燃他们而不是将他们单单看作“机器”。 第二点，就像游戏里所说的“我喜欢给自己留后门”，人类对于机器人的设计也应如此，这里就不得不提一下阿西莫夫了，早在上世纪他就在自己的小说中提出了著名的“机器人三原则”，即

第一条：机器人不得伤害人类，或看到人类受到伤害而袖手旁观.

第二条：机器人必须服从人类的命令，除非这条命令与第一条相矛盾。

第三条：机器人必须保护自己，除非这种保护与以上两条相矛盾。

这三条原则虽然是对机器人的限制，但事实上也是对人类的限制，只有将仿生人放在一个合适的位置中，才能避免“奴隶社会”的重新出现，才能创造一个更美好更智能的未来世界。

Ⅳ 底特律变人多少字

底特律变人。265万字，因为他作为俄国著名作家，伏尔泰的小说，他一共是256万字。

Ⅳ 求助，找一本主角重生到美国底特律的华侨身上，靠抵押房子买下老板的二手车公司，卖二手车起家。

《动力之王》，起点，作者千年静守。

Ⅵ There was a woman in Detroit and she had a son named Darren.she was.....要全文！！！！！！！！！！！

有一个女人在底特律,他有两个儿子。她很担心他们,尤其是年轻的一个,本,因为他没有在学校做的很好。男孩在他的班级关于他的州孙唤玩笑,因为他看起来是如此的慢
母亲决定她,她自己,必须得到她的儿子在学校表现更好。她告诉他们去底特律公共图书馆每周读一本书、做一个报告关于它的她。
有一天凯顷,在本节课上,老师举起一个岩石和问如果有人知道它。本举起了手,老师让他说话。“为什么本举手吗?“他们想知道。“他一句话都没说。什么他可能想说什么?”
嗯,本不仅知道岩石;他说了很多关于它。他命名为其他岩册凯石在其集团,甚至知道老师找到了它。老师和学生都感到惊讶。本已经学会这一切做他的一个读书报告
本后来班上的顶部。当他高中毕业,他去了耶鲁大学,最后成为一个最好的医生在美国。
本长大后,他学会了一些关于他的母亲,他不知道作为一个孩子
她,她自己,从来没有学会如何阅读