小說中學生作文大全
1. 初中滿分小說作文
舊書
淡淡的月光從窗外照進來，淺淺地映在房間的地板上，投下柔柔的光輝。
輕輕打開書櫃，我看到了我熟悉的書目。
目光在一本本書上游移，不知道該拿出哪一本，本本都是我最熟悉不過的，有厚厚的《紅樓夢》，薄薄的連環畫，深奧得我至今看不懂的《論語》……一本本書都是我能倒背如流的。我猶疑地看著，突然，一種莫名的心情跳動了一下，只是微微看了一眼，便毫不猶豫地把最底下那本早已破舊不堪的一年級教科書抽了出來。
輕輕地翻開，「嚓啦啦」的一響，泛黃的書頁硬邦邦的，我先是一愣，然後不禁笑了起來。我想起來了，快上二年級的時候，我邊看它邊洗腳，一不小心，手一滑，它就像一隻泥鰍似地滑進了水盆。
一頁頁翻開，先是拼音，然後便是教我們寫簡單的生字了。雖然上面的字跡都隨著水跡模糊了，卻還是大致辨得清楚。我看見一個女孩，用又白又胖的小手，緊緊地抓住鉛筆，一筆一畫地寫著，寫得歪歪斜斜，臉上卻滿是童稚的歡喜。
「一」字突然映瞞了眼簾，滿頁紙上都是歪歪扭扭大小不一的「一」字，一開始的「一」，畫得像蜈蚣似的，壓抑得讓人難受。後來的雖然算不上清秀漂亮，至少也沒有一開始的難看了。在書邊的角落裡，我看到了一行稚嫩的字體：wohuixiezile（我會寫字了）。雖然是拼音，但我還是看明白了，那個女孩，在滿滿的一頁上畫滿了「一」字，最後歡天喜地地在角落裡寫上了一行拼音，明麗的陽光從發絲里穿下來，圓圓的小臉上映滿了純真的微笑，就像浮在水面上的陽光一樣燦爛。
繼續往後一頁頁翻著，每一頁都有東倒西歪喝醉酒似的字跡。有一頁上的紙不知為何破了半張，一看到這，我就明白準是和父母鬧別扭了。從小我就有這個毛病，一來氣，碰到什麼撕什麼。
一頁頁翻著，有一頁上畫了兩個小人，歪歪扭扭地杵在紙上，不知正說著什麼，對話早已模糊，但一種久違的心情從我心上悄悄滑過。
小時候用的書，現在看上去非但不陌生，反而感到了分外的親切。從小學一年級的幼稚，到初中二年級的成熟，我的變化真的不小呢！但是心裡的童真似乎並沒有變，只是隨著歲月的流逝結了一層厚厚的繭，隨著這本舊書一頁頁翻開，那繭，一層層地打開了，童心飛出來，童年的快樂像漫天的陽光一樣撒了下來……
靜靜的月光灑在手裡的舊書上，雖然書頁早已泛黃，我卻看見了童年的笑，童年的淚…
愛 還要會愛
我珍惜陽光，將溫暖放在手心，等待著敞開心扉，給那些孤獨的孩子一個燦爛的微笑。——題記
「噼啪噼啪」，熱鬧的鞭炮聲此起彼伏，交相呼應的轟響宣洩出人們心中的歡樂。燦爛的煙花在空中朵朵綻放，如星星落滿黑綢似的天空，又象鑽石在黑暗中閃出點點亮光，濃濃的喜悅氣氛在空中彌漫，交織著電視里那弦目的色彩，我興奮得象只小鳥，上竄下跳地鬧個不停，直到電視里傳出輕柔的音樂時，我才安靜地坐回椅子上，因為在屏幕上出現的是一群入城打工者的子女，他們身著顏色各異的衣裳，有的黑瘦，有的白凈，臉上卻帶著同樣一副認真的神情，稚嫩的童音從電視里傳出，他們一字一句地朗誦著發自他們內心的詩歌------他們的心裡話。望著他們童真無邪的眼睛，我好象在品一杯苦澀的茶。
「我們的校園很小，放不下一個鞍馬。」
彷彿在一瞬間，我的腦海里浮現出我所在的學校。每天清晨，迎接我們的是氣派的學校大門，草木繁密的小道旁是偌大的操場，而供我們體育鍛煉的排球場和藍球場更是一應俱全，壯觀雄偉的教學大樓則被樹木掩映著。我們在充滿詩情畫意的校園里感受著春天的夢幻，夏天的繁茂，秋天的成熟，冬天的沉思。而放不下一個鞍馬的學校在我看來就象是一個笑話，我所能勾勒出的形象就是一座搖搖欲墜的瓦房。
「我們的教室很暗，燈光只有幾瓦。」
「老師，黑板上的字我看不清。」，一個同學打斷了老師滔滔不絕的講課。老師皺了皺眉，「啪」地按亮了講台前兩盞明晃晃的吊燈，這個小插曲驚動了正昏昏欲睡和正開小差的同學，我無奈地嘆了口氣，瞅了瞅窗外有些刺眼的陽光，它將我的影子大片大片地投在地上，我使勁地關上窗戶，將視線拉回到燈光璀璨的講台上，窗外的光線調皮地鑽進教室，與教室里的燈光交融在一起……
「我們的桌椅很舊，坐上去吱吱啞啞。」
我淡淡地苦笑了一下，我們班的桌椅本是與高科技的電腦、放映機等設備配合得完美無瑕，嶄新的桌子旁還很別致地為同學們的雨傘設計了一個掛勾，可在某些同學的摧殘下，現在有的桌椅坐上去也是「吱吱啞啞」。
我看著電視上的孩子，他們胸前的紅領巾在聚光燈的照耀下鮮艷得象一團燃燒的火。他們倔強地挺立著，聲音卻柔和得似乎要融入音樂的旋律中，燈光為他們描上了淡淡的輪廓。
「但是，我們的作業工整，學習不差!」他們的聲音突然高了許多，令我為之一震。「別人與我比父母，我與別人比明天!」他們的眼神霎時間充盈著光彩，真摯地抒發他們對父母的愛，對生活的愛。窗外雷鳴般的鞭炮聲彷彿一瞬間被隔絕在了世界之外，我的耳旁回盪著他們好似宣言一般堅定的聲音。
心，盪起陣陣暖流，詩言有盡意難盡，我沉浸在這首詩中。
默默的，我將這首詩烙印在心靈深處，它教會我將現在所擁有的一切一一珍藏在心底。我所渴望的，是一種寬容的品質，友善地對待身邊的人，無論生活亦或學習，將他們給予我的溫暖以同等的方式回報給需要它的人。
入城打工者的子女擁有的很少很少，創造的卻很多很多。他們的朴實和熱情象一塊沒有雕琢過的玉，稜稜角角雖與城市有些不合，但他們的那份純真卻能凈化城市裡污濁的空氣。其實城裡的很多孩子生活都很優越，在蜜罐中泡大的我們，卻吝嗇得不肯付出一點點愛。讓那些孤獨的孩子和我們一樣茁壯成長吧，他們是祖國的花朵，是初升的太陽，祖國未來的宏圖也有屬於他們構造的一部分。耳旁回響起一支熟悉的歌：「只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間……。」
十六歲的天空
十六歲的我，已經走出童年的幼稚；十六歲的季節，是一個多夢的季節；我 十六歲的天空，有著綺麗的夢想，也有著成長的煩惱。
「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」，美好的理想在召喚著我。莎士比亞說過：「書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」我明白，書籍對社會和人生的重要。我愛讀書，是知識給了我無窮的放飛夢想的力量。只是，我依然渴望的沒有升學壓力，充滿自由和生動活潑的學習生活，而不是整天淹沒在題海中的學習生活。我痛苦並快樂著，過著一種屬於十六歲特有的生活。
「都初三學生了，還玩電腦，真是不懂事！」耳邊又傳來媽媽不住的嘮叨聲。我只好極不情願地關掉電腦，把我和快樂隔開。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因為我初三了就不讓我沾電腦啊。我喜歡玩電腦游戲，喜歡在網上聽歌，這些只不過是我緊張的學習生活的調劑。可是，我可愛的電腦就這樣被媽媽封殺了。暫時分手吧，我可憐的電腦！我苦惱並無奈著，我還要繼續過我屬於十六歲的生活。
十六歲的天空是單純的，開始成熟的生命夢想繽紛，放開年輕的喉嚨大聲呼喊，無憂無慮地放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化做流雲，讓流雲的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望早日來臨。
十六歲的天空，本該有屬於我們的快樂，但更多的卻是苦惱，是無奈。盡管如此，我的夢想依然燦爛。徘徊過，孤單過，我學會了堅強：就算心裡覺得很受傷也絕不閃爍淚光。
對著天空，我大聲吶喊：給我雙翅，我要飛翔！
笑
在母親關懷中，襁褓中的我不知幸福地笑過多少次;在與夥伴玩耍時，天真的我也不知快樂地笑過多少次;在父母的誇獎聲里，幸福的我也不知自豪地笑過多少次。但是那次我笑得無比開心，因為那次我才正真體會到了人生的真諦。
那是去年暑假裡的一天，我和妹妹在公園里玩，吃冰淇淋，喝飲料，玩滑梯，開碰碰車，釣金魚，玩得好不開心。「看!」妹妹叫道，我回頭發現一位雙目失明老爺爺用竹竿不停地敲著地，我和妹妹上去一問，噢，原來那位老爺爺把他用來給孫子買生日禮物的錢弄丟了20元。妹妹說：「沒關系，老爺爺，我們幫你找!」說完我們倆便開始找了起來。草叢里、垃圾箱、水泥縫，到處都找遍了，可還是不見那20元錢的蹤影。
「算了，孩子，我回去再拿點錢，說不定商店還沒有關門哩。」老爺爺無奈地說。
「老爺爺，讓我們再找找。「
這時，妹妹拽了拽我的衣角，向我的口袋瞟了一眼，然後望著我，哦——我明白了——但……我問：「難道你不想繼續玩了嗎?給這位老爺爺的話，我們就沒得回家了。」妹妹說：「我們老師經常對我們講：『助人為樂是中華民族的傳統美德』，難道你不想做中華民族的好兒女嗎?」「這……可是……」「別『可是』啦，還有，讓老爺爺回去拿，他又看不見，多不方便。」「那好吧!」我說。其實，我心裡也早就有這樣的打算了，聽了妹妹的這番話，我便從口袋裡拿出了僅剩的20元，跑到了那位老爺爺面前，說：「老爺爺，錢找著了，給。」「啊，謝謝，這5塊錢你們拿去花吧!」老爺爺說著從口袋裡摸出五塊錢硬幣。我連忙說：「不用了!」然後，我們幫老爺爺挑選了生日禮物，並把他送回了家。
在回家的路上，我開玩笑地對妹妹說：「都是你乾的好事!」妹妹笑道：「你不也很高興嗎?」是啊，人生最快樂的事不就是給予他人幫助嗎?雷鋒曾說過：「把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。」
那一次，我笑了，笑得好開心，傍晚的太陽彷彿也笑了，看，它的笑靨映紅了半邊天……
無盡的誘惑
陽光落進來，照亮了整個屋子，點點光亮滲透進每一個縫隙。純白小屋，橙色天花板，黃色櫃子，粉色櫥窗，各式各樣的糖果。櫥窗前，立著微笑的我們。
「長大以後，我要開一家糖果店，賣許多五顏六色的糖果。」彼時，她洋溢著一臉的幸福對我說。小孩子總是容易被糖果誘惑，並做著一切關於糖果的夢。
然後她將手裡的畫送給我，名字叫做「糖果店和未來的我們」。用盡了溫暖的顏色，畫面上充斥著不可名狀的幸福。
然後呢?我們長大了，不再是小孩子，不再唱兒歌，不再過兒童節，不再愛吃糖果，甚至不再做關於糖果的夢。而那幅畫，仍然靜靜地待在那裡，靜靜地，彷彿來自另一個世界。
「我要吃糖」這種幼稚的話我們開始再也不說，我們擺出嚴肅的表情，不會再因為誰摔倒了而肆無忌憚地笑，我們邁著沉穩的步伐，不再因為被老師表揚而蹦蹦跳跳，我們學著柔聲細語，不再旁若無人地大吼大叫……因為，我們長大了啊。我們應該成熟一點，我們應該懂事一些，爸爸媽媽告誡我們。
等到十八歲，你就要獨立啦，你就可以自己做決定啦。於是，「長大成人」一直誘惑著我們。那些小少年可都是渴望長大的呢。
知道有一天，我們拿到了身份證，突然就問自己：我長大了嗎?好像沒有，我們仍然離不開爸爸媽媽，我們還是無法自己決定。那我們應該沒有長大。於是我們繼續努力成長。
「長大以後，我要開一家糖果店，賣許多五顏六色的糖果。」她的微博上如是寫道。「好棒啊，我們一起開好不好?」我回復到。「嗯~~」恍然間，我似乎又見到了她臉上洋溢的幸福。只是，我們什麼時候才長大呢?
知道有一天，爸爸說，你再我眼裡，永遠只是個孩子，不要說你長大了這種話。哦，原來我們永遠都長不大呢，那讓我們永遠不長大好不好?
未來誘惑著我們，於是我們一天天長大，只是未來很遠，讓我們一起回到從前好不好，回去那個被糖果誘惑的年代。
夜幕降臨，月色灑進來，輕撫著蜷縮在角落裡睡著的小泰迪，糖果紙在黑暗裡閃閃發亮，玻璃上映著彎彎的月牙兒，是不是有人唱起了個呢?輕輕地，緩緩地，在店裡飄盪。會不會，出現被糖果誘惑的小精靈呢?
2. 初三小說縮寫作文
1. 作文《孔乙己》縮寫600初三
要是只提取其情節線，《孔乙己》的故事梗概，用幾句話即可說明：一個窮困潦倒的下層知識分子，嗜酒卻只能跟普通勞動群眾在一起喝。他迂腐又不失天真，曾給人們帶來歡樂。但後來他因偷書被打斷腿，不得不用手「走」來買酒，此後便不知所終，看來是在那樣的社會擠壓、那樣的觀念毒害下，無聲無息地死去了。
這樣表述也可交代清楚其人其事，但能使讀者看到什麼具體形象的東西呢？
而之所以能夠如此概括出來，歸根到底還在我們實際所看到的，乃是一系列獨特新穎的生活細節———
魯鎮的酒店的格局，是和別處不同的：都是當街一個曲尺形的大櫃台。
孔乙己是站著喝酒而穿長衫的惟一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白的鬍子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道：「孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！」他不回答，對櫃里說：「溫兩碗酒，要一碟茴香豆。」便排出九文大錢。
鄰舍孩子聽得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。他便給他們茴香豆吃。一人一顆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子。孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎腰下去說道：「不多了，我已經不多了。」直起身又看一看豆，自己搖頭說：「不多不多！多乎哉？不多也。」
那孔乙己便在櫃台下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住……他從破衣袋裡摸出四文大錢，放在我手裡，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的……
這些具體形象的描寫，小者只一個詞、一句形容，大者如一折戲、一組鏡頭，便勾勒出了「和別處不同」的環境、「惟一的」人物特徵，便活畫出了孔乙己的喜劇性格、悲劇命運。
兩個動詞對比，付酒錢時的「排」與「摸」；兩幅肖像變化，由「站著喝酒而穿長衫」到「用手走路」；「青白臉色」轉為「黑而且瘦」：既嘲諷孔乙己在「短衣幫」前的自命清高且自鳴得意，又哀嘆他被生活淹沒仍死要面子卻無力掙扎。
2. 初三 作文故鄉縮寫
故鄉
我的故鄉並不是很美，低矮的老屋還有靜靜流淌的小河，幾只蝴蝶在空中翩翩起舞，宛如為人們跳起優美的舞姿。幾個農民彎著腰在插秧，額頭上流著晶瑩的汗水。幾頭牛在田裡耕地，牛似乎毫無怨言，在那裡默默地為主人做事。婦女們拿著板凳坐在小河邊洗衣服。孩子們三五成群在教堂門前嬉戲。幾只母雞從後院嘰嘰地走到前院，又從前院嘰嘰地走到後院。嘰嘰得叫著，使人心裡立即結起一個小疙瘩來。
在教堂門前，我們幾個小夥伴捉迷藏，我立刻爬到大石頭上，有些男孩子還爬到樹上來，是那個捉的人怎麼也找不到他們，而且還嘲笑他找不到自己。捉的人走啊走啊，一下子不是碰到行人就碰到牆壁。他不耐煩了，摘下絲巾，一看，原來我們爬到樹上和大石頭上去了。他滿臉的憤怒，說：「原來你們都爬到樹上和大石頭上面，真是氣死我了。」那些男孩子又哈哈大笑起來，邊笑邊說：「看，他自己捉不到我們就怪我們。」結果他不服氣，轉身就要走。一個男孩子從樹上跳下來，跑過去對他說：「好了，別生氣了，我們不爬到高處，好不好？」他又轉過身來，春風滿面地說：「好啊！」大家又開心地玩起來。
故鄉的黃昏總是如此清秀而且冗長，沒有煙雨小巷的詩意和月下荷塘的優雅，卻流淌著幾分凄美和古典，留連其中，頗有幾分桃花源之味。
我愛我的故鄉，故鄉，我永遠愛著您
3. 初中滿分小說作文
滿分作文1： 十六歲的天空
十六歲的我，已經走出童年的幼稚；十六歲的季節，是一個多夢的季節；我 十六歲的天空，有著綺麗的夢想，也有著成長的煩惱。
「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」，美好的理想在召喚著我。莎士比亞說過：「書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」我明白，書籍對社會和人生的重要。我愛讀書，是知識給了我無窮的放飛夢想的力量。只是，我依然渴望的沒有升學壓力，充滿自由和生動活潑的學習生活，而不是整天淹沒在題海中的學習生活。我痛苦並快樂著，過著一種屬於十六歲特有的生活。
「都初三學生了，還玩電腦，真是不懂事！」耳邊又傳來媽媽不住的嘮叨聲。我只好極不情願地關掉電腦，把我和快樂隔開。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因為我初三了就不讓我沾電腦啊。我喜歡玩電腦游戲，喜歡在網上聽歌，這些只不過是我緊張的學習生活的調劑。可是，我可愛的電腦就這樣被媽媽封殺了。暫時分手吧，我可憐的電腦！我苦惱並無奈著，我還要繼續過我屬於十六歲的生活。
十六歲的天空是單純的，開始成熟的生命夢想繽紛，放開年輕的喉嚨大聲呼喊，無憂無慮地放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化做流雲，讓流雲的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望早日來臨。
十六歲的天空，本該有屬於我們的快樂，但更多的卻是苦惱，是無奈。盡管如此，我的夢想依然燦爛。徘徊過，孤單過，我學會了堅強：就算心裡覺得很受傷也絕不閃爍淚光。
對著天空，我大聲吶喊：給我雙翅，我要飛翔！
4. 【發生在初三的故事作文】
誰說初三是一幅黑白的圖畫？誰說初三是一支沒有優美音符的歌曲？誰說初三寫滿了枯燥與乏味？誰又說初三沉浸了太多的奮斗與哀愁？沒有領略過初三，你當然不會領會到其中的歡樂與辛酸。
即使你曾經歷過初三，此時的你必將往日的感覺拋入平淡。只有我們這些正處於初三的學生們才會對初三有最真實地描繪和感嘆。
歡樂——開始成熟當我們的心開始悄悄地變化；當我們成熟的臉漸漸浮現；當我們被時光推入初三的門檻；當這原本認為遙不可及的一切都成為了現實。哦，我們長大了，我們成熟了。
花季的年華屬於自由，明媚的春天向我們招手。欣喜這些令人愉悅的事物，連小草也對我開心的微笑。
成熟不代表深沉，歡樂亦不代表瘋狂。辛酸--懂得憂傷不知從什麼時候起，日記開始變得那麼憂傷，小小的內心卻有說不盡的感想.怎麼會這樣敏感？怎麼會這樣留心？父母不理解我的心正如白天不懂夜的黑那般遙遠和凄涼.看天邊一朵白雲，就像另一個自己，在天空的夢幻里，想到那不知名的遠方去.我常常自言自語，看風起，數雨滴，心事寫進日記，人們不一定會相信，我莫名其妙的憂郁和哭泣.奮斗--追尋理想為了心中永恆的理想，為了未來美好的希望，我們整裝待發，在邁向成功的路途中艱難地行進著.數不盡的考試和卷紙，搞不懂的難題和式子，每晚的挑燈夜戰.埋頭苦幹確實是一件很痛苦很困難的事，但我們別無選擇.只有奮斗才會有所收獲，只有努力才會擁有勇氣.因為有了奮斗，我們的人生又多了絢麗的一筆，因為有了理想，我們又多了一份堅持到底的信心和毅力！父母的安慰，老師的鼓勵，同學的陪伴，讓我在初三的日子裡倍感久違的溫暖.初三的故事豈能三言兩語說的完，只有正在經歷的人才體會得到它那不同尋常的苦辣甜酸.。
5. 作文 初中小說
關於環保的童話式作文
我是一隻小老鼠，名叫 *** 。怕貓是老鼠的天性。可是近來，貓怕我卻成了我的專利。
事情是這樣的：一天偶然經過一下水道，那散發著放射性元素的味道，令我興奮不已。我小心的舔了一口，真是人間美味啊！我突然發覺自己的身體在脹大，五臟六腑在強有力的搏動著，骨骼就像雨後春筍般地茁壯成長，最後啊，下水道的頂部都被我撞破了。我繼續舔啊舔，我的身體也隨著拚命地長啊長，我的身體著實讓我嚇了一跳，1.8米耶！現在我可以與那些自以為高高在上的人平起平坐啦！想到這，我不由得高昂著頭，悠哉游哉地小步走在大街上，四周的人嚇得趕緊跑進那四四方方酷似籠子的小屋中，寬闊的馬路只剩下我一個人，多愜意啊！這時，肚子在咕咕作響，原來我餓了！於是我走進一家百貨商店，滿屋的人都嚇得屁滾尿流。先甭管，填飽肚子再說。看著滿屋子的佳餚，我卻沒有食慾，我這是怎麼了？香腸不是我最喜歡吃的嗎？為什麼我現在對它不感興趣了呢？屋外傳來嘈雜的聲音，許多警車擋在外面，一個警官拿著一個破玩意兒在那嚷嚷，可事實上我壓根兒不知道他在說什麼鳥語。懶得理他，我繼續找我的食物去了。一個飛鏢「嗖」地一聲刺進了我的體內，我頓時呵欠響起，不一會兒就沉沉地睡著了……
等我醒來時，我已被送進了研究所，幾個年輕科學家正圍著我嘰嘰喳喳說個不停，我想跑，可我的四肢全被綁著動彈不得。這時，其中一位往我的大口中灌東西，我又聞到了那放射性元素的味道，我歡快地吃著。飽了後，我感到自己力大無比，輕輕一拽，鋼鏈就被我拉斷了，那些人個個瞪大了眼睛，嘴巴都快成「○」型了，我驕傲地高昂著頭走出了研究所。「當」地一聲，飛鏢落地了，我興奮極了，現在我已刀槍不入了，那些臭警察我也不怕了，我可以為所欲為啦！
可好景不長，我發現我的食物來源越來越少了，帶有放射性元素的污水越來越稀少了。相反，盪漾著碧波的清水卻隨處可見，魚兒在水中歡快地游著，鳥兒在天空中自由地翱翔，花兒在盡情綻放，而我卻在一天天地衰老，一天天地憔悴，常常是一整天肚子里顆粒不收，我痛苦極了，看著周圍美好的風景，干凈的地面，以及到處豎起的牌子，不僅是我，我的家族也受到了沉重的打擊，媽媽哀傷地告訴我：「人類現在重視環保了，咱們沒活路了……」
於是在某天的下午，我餓死在一個高高豎起的牌子下面，人們把我埋葬在那，而那牌子上竟是我的碑文：過街老鼠，人人喊打！
6. 關於初三的我們的心聲小說體裁作文600字
下圍棋輸贏不要緊，只要能堅持到底就是贏家！」愛迪生說：「無論什麼時候，不管遇到什麼情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。」居里夫人說：「我們應有恆心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。」於是，我變成了堅持到底的我。
知識改變了我的態度，讓我學會用認真負責的去對待每一件事；知識改變了我的行為，讓我學會助人為樂、幫助他人；知識改變了我的想法，讓我與眾不同……
無論是過去、現在還是未來，無論是昨天、今天還是明天，知識永遠不會停下它的腳步，它永遠在語文中朗誦，在數學中計算，在英語中朗誦……
是知識改變了我！是知識讓我奮進！
7. 關於初三的我們的心聲小說體裁作文600字,請求幫助,謝謝
在這康乃馨芬芳的母親節，請允許我用世界上最動聽的聲音大聲地對媽媽說一句「我愛您」。並用丑的文筆將我的心聲獻給我最美的媽媽。請接受我這份能值得您永久珍藏回味的禮物。
記得上三年級的時候，我經常怨恨媽媽您對我管的太嚴，有一次媽媽在給我改作業，我卻在玩電腦，作業改下來沒有幾個對的，媽媽氣得大叫：「你給我跪下……」還沒把話說完，您便趴在沙發上哭了起來。此時我知道，已經傷了您的心。我的潛意識已經使自己跪了下來，思考了一夜……
第二天，當我看到您那憔悴的臉，還有那讓我折騰得是布滿血絲的雙眼，我內疚、懊悔，我真想將對母親的所有呼喚都當成是自己的專利，我渴望彌補我所有的過錯，將一顆真誠的心獻給我最愛的媽媽。願我的謝意化成一份永不調謝的鮮花送給您。從那以後，我發憤學習，學習有了很大的進步，當學期結束，我被學校評為「進步明星」時，我覺得您說的是對的，您是世界上最偉大的，不，是宇宙上最偉大的。
山，沒有媽媽的愛高；海，沒有媽媽的愛深；天，沒有媽媽的愛廣闊；地，沒有媽媽的愛包容；太陽，沒有媽媽的愛溫暖。媽媽，您對我的愛是不可細數的，是無法用言語來表達的。「誰言寸草心，報得三春暉。」也許我現在能做的就是加倍努力，用出色的成績來報答您對我的愛。
是啊！花兒會調謝，葉兒會調零，但愛永遠不會，生活中，愛包圍著我，當然我也必須擁有一顆感恩的心。在此，也祝願天下所有的父母幸福安康
8. 初三語文課文《心聲》課後縮寫成三百字以內的文章
一次公開課，程老師准備了一篇李京京很喜歡的小說《萬卡》作為上課內容，在之前請了六位同學准備表情朗讀。但李京京也很想在公開課上讀，但被老師一口回絕，就因為自己的嗓音沙啞。放學後，李京京一人在樹林下練習朗讀這篇小說，卻想起了自己與萬卡的相似遭遇，心裡難過悲傷。一日，為同學糾正朗讀錯誤，卻被別人嘲笑了一番。這令他感到十分委屈。後來，李京京在公開課上終於得到了機會，並聲情並茂地朗讀了小說。
已經打過放學鈴了，只有我們班還在拖堂。這時，程老師公布了一件事情：區教育局第一次在我們班組織公開教學，發給我們的講義——俄國作家契科夫寫的《凡卡》就是要上的課文。
當程老師要求幾個同學在那天按順序朗讀時，我不安地扭動著身體，我真想念一段，哪怕是幾行字的那麼一小段，我准能念好。但是程老師對我說：「你的嗓子沙啞得厲害，念不好！」我很沮喪。
在回家的路上，路過小樹林時，我咽了一口唾沫後大聲地念了起來。凡卡和我的遭遇多麼相似啊！凡卡給他爺爺的信中提到的「奧爾迦」讓我想起了我的爺爺和好朋友妮兒。我甚至能感受到凡卡寫信時的心情。
我的聲音是不好聽。但是，嗓子沙啞的人就只能在樹林林讀喜歡的課文嗎？我難受極了。
當程老師讓同學們留下來「過關」時，我忍不住爬在窗戶外面聽。
輪到趙小楨讀時，她讀得奶聲奶氣，根本不像窮孩子凡卡在懇求和哭泣，凡卡絕不應該有這樣的腔調。
我大叫出來：「不對！」這讓她們都說我在嫉妒。我氣得要命，我真不是個小心眼的人。
「好吧，誰愛怎麼讀就怎麼讀，我不管了。」我委屈地想著離開了。
公開課上，到趙小楨念的時候，她卻怎麼也不肯抬起頭來，程老師臉色蒼白，我很想把心裡憋了很久的感情痛快地吐出來。我咬緊了嘴唇，鄭重舉起右手眼睛一眨不眨地望著程老師，程老師掃視了全班，最終點了聲音沙啞的我。
我
關鍵字：心聲 縮寫
聲情並茂地朗讀了課文而且流淚了，不知不覺我已經把其他同學的那段也讀了。我停下來，大家都很專心地聽。安靜的教室，只有趙小楨的抽泣聲。程老師在我坐下後用發顫地聲音對我說，「李京京，請你。。把課文全部讀完吧！」
我又一個字一個字地讀著，這個小小的可憐的凡卡，不知不覺把我的魂都帶走了。放學後，我一定寫一封像凡卡寫給他爺爺的信一般長的信寄給我鄉下的爺爺，我知道爺爺的地址。
9. 初三語文上冊：智取生辰綱的現代文縮寫300字
智取生辰綱 北宋末年， 大名府留守梁中書， 為討好權臣蔡京， 民脂作生辰綱獻京. 三都捕快何濤受委任護送生辰綱順利通過配州， 楊志負責押送. 劉唐飽受貪官迫害， 遂聯同晁蓋、吳用、阮氏兄弟、白勝等智劫梁中書向京賀壽的生辰綱.志在押運途中， 步步為營， 但終為蓋等人所算， 於黃坭崗被迷倒， 盡失生辰綱. 黃坭崗為濤所管轄， 濤被責失職， 慘遭受刺青之刑並被判監， 幸得其屬下求情得免入獄. 濤奉命追查， 勝將所分獲之生辰綱財物帶回家時為濤之弟何清所見， 清告密於其兄. 濤將勝擒獲， 在嚴刑迫供下， 勝供出蓋等人. 濤率領雷、朱二人及一眾官差往蓋家捉拿蓋等人. 余眾獲宋江通報， 乘夜渡江上樑山.。