愛情短篇小說技巧

⑴ 短篇愛情故事小說校園故事

愛是對的，錯的只是我們還沒學會去愛，就那麼急著去愛。 愛是天性，懂得愛的各種形態與變化則是智慧。也許你遇到了對的人，卻還沒准備好去愛一個人。下面是我為大家准備的短篇 愛情 故事 小說校園故事，希望大家喜歡!

短篇愛情故事小說校園故事一：

他就在隔壁班，離我很近，又很遠，不會時常到走廊上玩耍，只幾次我去接水或上廁所，路過他們班，偶然看見他安靜地站在走廊靠窗的位置，目光恬淡，不敢過多停留，生怕他看見我，於是加快了腳步，幾乎是小跑著回班。只要看到他一眼我就開心，唇邊會拘起笑意，幾乎要發半天呆才回神。

不知道他叫什麼，喜歡什麼，成績如何，性格怎樣，只是單純地覺得這個人是我喜歡的類型，就好像初一時，也是見了那人一面，就決定喜歡，在什麼都不了解的情況下，那時的結果自然是不歡而散。

想像他有一個好聽或嚴肅的名字，兩個字或是三個字。既然是班長，那麼成績會很好，又是物理老師班的學生，理科也不會差。看起來很溫柔，不像是壞學生，是溫文爾雅的書生模樣。

一次回班路上，不可避免地要路過他的班級。正要走到他班級的後門時，他卻從前門施施然出來了，穿著件和我同款的黑色上衣(我那件是白色，因為太冷所以沒穿了)。他往離門口有幾步遠的窗戶那裡走，我往沒幾步遠的前門處走，只不到兩米多的距離，他卻一步一步慢慢地走，還往這邊看。我不確定他是否在看我，因為我被他的突然出現擾亂了手腳，慌得只想快步跑走，可他偏在我正前方，無法突破，只好硬著頭皮，裝作很輕松的樣子，視線越過他看向更遠的前方，匆匆忙忙地與他錯開。

其實是想擦肩而過的，只可惜我沒那個勇氣，他也沒給我機會，就這么錯開，像是在道口分開的鐵軌。

有時會想到，如果他也喜歡我，那麼在一起以後會是怎樣?他會牽著我的手，輕輕地擁抱我，或是微皺著眉頭耐心地為我講解習題，他會在下課後等我，會幫我提有些沉的水壺，會陪我去很遠的隔了三座教學樓的信箱處取信……

但我也只是想想而已，現實是，我不知道他的名字，他也不會知道我是誰，我只是悄悄地看看他，就會心滿意足。

不敢主動去追求，只因我已在初一的那場沖動里喪失了信心和勇氣，害怕被再次拒絕，害怕在走廊上遇到，害怕被別人當做課余的閑話談論……

越長大越怯懦，甚至不如小時候那樣勇敢。

就這樣吧，就現在這個樣子也挺好，不必擔憂對方什麼時候會變心，不必擔憂莫名的煩惱，我只要悄悄地看他一眼，就心滿意足了。

記得運動會入場前的准備，看見他把他們班文藝委員的鮮花別在耳鬢，竟叫人移不開眼去，他皮膚白，再加上耳邊一朵嬌俏的粉嫩的花朵，可真是叫我看得呆住，連本班體委的嘮叨也聽不見。上場時他們班在我們班前方，看他把花叼在口中，踏著整齊的步子走上跑道，然後在 口號 喊完時信手把花向空中拋去——我簡直要忘記接下來應該在上場後做什麼動作了。

歌詠比賽時，那麼巧，我們候場時，他們在上面的檯子上比賽，看他認真地唱著，有條不紊地做著手語舞，倒襯得他身旁的物理老師頗有手忙腳亂的意味。等到我們班也比完，坐在看台上後，我便假裝不經意地往他那邊看——嗬!竟然盤起腿坐著!有點想笑，趕緊輕咳一聲，斂住情緒，可他好像是發現了我一般，好幾次都往這邊看——我不敢再看他了，於是閉起眼睛聽著其他班的合唱。

應該是沒有發現，畢竟自己也不算顯眼。

某天在走廊上，好像聽到他的聲音，不記得或是根本就沒在意他說了什麼，只記得那聲音很好聽，像是雲朵緩緩飄過天空的感覺。於是更喜歡，也更怕他發現我。

但他大抵是永遠不會發現我了，因為我壓根兒就沒想讓自己出現在他的生活中，我只要有這么一個念想，就足夠了。暗戀這種事情，只要自己知道，就足夠了。

短篇愛情故事小說校園故事二：

最近一直在循環宋冬野的《董小姐》，他木頭質感的嗓音，讓我一不小心就想到一場邂逅，想到河岸邊搖搖晃晃的水燈籠，和如墨夜色里氤氳而上的煙霧。

這首歌太過動人，當然我並不否認是我的戀聲癖為宋冬野加了分，但更多的是那種與愛情撞個滿懷的感覺打動了我。

這種感覺像什麼呢，大概是像曾有一天，我在十字路口遇見一個騎摩托車的男孩兒，陽光能融化掉有著大白兔奶糖味道的冰淇淋。他戴一副墨鏡，下巴的弧度堅硬而柔軟，像太陽的神祗一樣光明。就像那一刻心臟跳動的聲音，像擦肩而過後仍然在記憶里揮之不去的痕跡。

我看過一篇 文章 叫《當我愛上路邊女孩時我在想什麼》，但我並不認為這就是愛情。愛太深了，我們的心還小，觸不到它。相比於“愛”我更喜歡“喜歡”這個詞。無論什麼樣的感情都可以用“喜歡”來詮釋。愛需要太多太多的白發，喜歡只是一剎那的心動，一秒鍾的花開。

我喜歡夏夏，因為她和我很像，她隨時能讓我笑到肚子疼;我喜歡小動物，因為它們有溫暖的皮毛濕漉漉的大眼睛;我喜歡天藍色的裙子，因為天藍色很美而裙子可以讓我變得更美;我還喜歡那麼多那麼多的男孩子，喜歡他們的理由也許只是 籃球 打得很棒，可以把一首歌唱得直抵心扉，抑或是某一天某一節體育課的一次回頭，他的笑容點亮了我的眼睛。

我寫了這么多的我喜歡，你明白我的意思嗎?有一句話這樣說：喜歡一首歌是因為它的旋律，喜歡一件衣服是因為它的款式，但只有喜歡一個人是不需要理由的。

我曾經把它奉為真理，現在卻突然明白，喜歡，像一座燈火璀璨的大樓，總歸要一個穩固的地基去支撐它。沒有一種喜歡沒有理由。只有愛著什麼的時候，是說不出來話的。像爸爸愛媽媽，像每一個人愛著他的國家。

家長們總把早戀視為洪水猛獸中的哥斯拉，我猜我媽如果知道我喜歡過而且還喜歡著這么多男生的時候怕是要白眼一翻直接昏倒。他們會一遍又一遍地向你說教那個男孩有多麼不值得愛，你現在的年紀有多麼不該浪費在愛情上。當你試圖和家長們解釋“喜歡”與“愛”的區別時，他們有限的腦內存是鐵定無法接受的。

可是什麼樣的喜歡是對的，什麼樣的喜歡是錯的?因為種子被種在了錯誤的季節，就註定沒有機會發芽，沒有機會看看這世界的美麗了嗎?

我一直都相信月老的存在，這世上所有的他和她都早早地用紅線拴住了。我這一生也許會遇見很多男孩，但總會受紅線的牽引去找到那個他。也許會有很多男孩的美好瞬間值得喜歡，但只有一個人受得住我那一句“我愛你”的重量。

在他穿越時光的神話抵達我面前之前，我也許還會喜歡很多人。別罵我，只是像林宥嘉唱的那樣，“這么年輕，我還有這么多時間，不去喜歡誰，多不對。”

可是只有我的心足夠強大了，才會去說愛吧。

短篇愛情故事小說校園故事三：

校外教學那天，天氣冷得幾乎睜不開眼。我餓著肚子急急忙忙趕到集合點，被催去跳繩還崴了腳，瞪著眼睛快要哭出來，滿心都是抱怨。大家都跑去看接力賽的時候，我獨自縮成一團，想著“今天真是太糟糕了”、“衣服穿少了，回去得感冒吧”，絕望地看著灰濛蒙的天。

這時回到集合點來的他正好看到人群後面那個被風吹得無比狼狽的我，哆哆嗦嗦地跑來，明明自己也凍得臉色發白，卻還是毫不猶豫地脫得只剩一件短袖，把外套和襯衫全堆在我背上，還得意地從包里抽出一個小號毛毯，牢牢裹住我的脖子。

我呆愣愣地看他，他就皺著眉頭說“嘴唇的顏色好糟糕啊”。這個比我高不了多少的瘦男孩每次一皺眉整張臉就變得非常惹人發笑，不太大的眼睛簡直要擠到一塊兒去了，讓人看了忽然就覺得心情好起來。

我把手遞給他，他咕噥一句“好冷啊”，就直接揣進懷里焐著，一邊還碎碎念“前輩們真是有干勁，我還差得遠”、“早晨就發信息給你怎麼還忘記呢”、“其實我還蠻清閑的，剛剛早點兒回來就好了”……

鼻子有點兒痛，我眨了幾次眼，大概有模糊地“嗯”過幾聲當做回答。他瞄我一眼，就扯著我找了個人群的縫隙讓我看接力賽，還不停問著“從這里能看到嗎”、“要不要再站過來一點兒”。

那個時候已經是下午兩三點，天氣終於放晴了一些，可風還是挺大，吹得我打哆嗦。我緊緊裹著毯子和一層又一層不屬於自己的衣裳，和他兩個人站在人群的後方。他忽然從背後將手環上我的肩膀，輕微的重力失衡後，背上貼著一個暖暖的胸膛。心跳聲那麼近，清晰可聞。

“戀愛中的人都是傻瓜”——嘲笑過這句話的我，原來也有後悔的一天。

為了他早起梳妝打扮，在超市裡拚命地思考“他會喜歡吃什麼”;重感冒抽著鼻涕，第一個想到的不是“又可以請假偷懶了”，而是“要快點兒好起來;不能傳染給他”。想要再近一點兒、再待久一點兒……所有這些自己曾經嘲笑過的傻事，原來只是因為“喜歡”兩個字，就會付諸實踐變成現實。

人真是會變的啊。

就好像面對“爛桃花”的窮追猛打，以前的他只是苦著臉幫我拖住對方，現在卻學會了態度強硬地將我扯到一旁，一臉“我們甜蜜我們的，你一邊看去吧”的別扭表情。

剛認識的時候，他還是個在地鐵上給女孩子讓座的好紳士，現在卻擠擠也硬要塞進我身邊的小空隙里，把我困得直耷拉的腦袋攬到他的肩膀上，告訴我還有很遠睡吧沒關系。結果家裡人發來的信息把我吵醒，他郁悶地看我在手機上啪啪啪地用拼音打字，問我發給誰。我說發給我最喜歡最帥氣最有男人味的老爸，他便皺著臉發誓要去學中文。我大驚地問：“難道你要偷窺我的簡訊?”他說：“不是啦，學了你的語言就可以看懂你寫的東西。”

我們一起去水族館看企鵝和鯊魚，路上走過一對對的情侶。在這個全民濃妝的國度里，總是素麵朝天的我難得一次在臉上認真地塗了幾筆，心裡居然還會糾結不安，“不戴眼鏡會不會顯得臉很大”、“眼線有沒有花”、“粉底掉光了會露出黑眼圈吧”……而他，卻摸摸我的頭，說：“不用特地這樣的，平常就夠可愛啦。”覺得好笑又可氣的同時，心裡癢癢的那種感覺，應該就是甜蜜吧?

而閨密也開始毫不留情地揭發我：“明明夏天之前一點兒干勁都沒有，甚至被指責出勤率過低，最近卻干勁滿滿地每天早早來學校，到底是想看誰呀?”我怒而反駁，“夏天是因為身體狀況差和想家”、“現在身體好了專業課也好玩了”，等等，心裡卻在擔心自己的臉一定很紅吧……真是好沒面子，這么容易被看出來嗎?

不過想到那個可憐兮兮跟我抱怨“明天又是周一啊不想去學校”，頓了一會兒又說“不過想見面啊周一還是快點兒來吧”的男孩子，我就忍不住又笑起來。

原來如此，那種想要在一起的心情，我們都是一樣的啊。

⑵ 愛情故事短篇小說精選

因為年少幼稚無理取鬧，我們可能錯過了今生最愛的那個人。直到自己愛到不能忘卻不能自拔，才意識到這段感情有多麼耐人尋味。精選的一些短篇愛情故事你看過沒?下面由我給大家帶來的愛情故事短篇小說精選，希望各位客官喜歡!

愛情故事短篇小說精選篇一

二十天了，女孩還是一直沒有理男孩，男孩也聯系不上女孩，也不知道女孩現在是什麼樣的情況。

前天，女孩的一個朋友明確的告訴男孩：你和女孩肯定沒希望了。男孩聽後似乎明白了什麼，男孩最擔心的事還是發生了，因為男孩在幾天前發現女孩的對象曾登過女孩的QQ，男孩回到家，心裡有一股莫名的沖動，拳頭沖著牆壁就是一通猛打，直到雙手鮮血琳琳而且有幾處粉碎性骨折才倒在地下，男孩一晚無眠，就那樣盯著天花板，流淚。第二天男孩辭去了剛找到的工作，男孩想不開，對這個世界已失去了信心，男孩想離開這個讓人心碎的世界，想去天國，但被男孩的朋友們知道了，男孩的朋友們堅決反對，為了一個女人，值么?沒女人了，你還有那麼多兄弟陪著你。由於朋友們的極力勸阻與全天二十四小時的守候，男孩才沒有做出什麼傻事，但男孩已經深度絕望，緊接著男孩得到了女孩與其對象准備結婚的消息，男孩沉默了，再三權衡，男孩決定放手，成人之美。

不知怎麼的當我聽到你和她將要結婚的消息的時候，心裡是另一種感覺，不是悲傷，不是憤怒，雖然有一點點的難過，也許，那就是對你的愛的真正的體現吧，喜歡一個人是想把她佔有，而愛一個人則是希望她幸福。對不起，我沒有堅守我的承諾，我決定放手了，雖然還有點不甘心。但是為了你的幸福，我也只有這么做了，我相信你，我相信你的選擇，相信你的眼光。

現在靜下心來仔細想想，其實我們之間什麼也沒有發生過，不是么?我沒牽過你的手，甚至連碰都沒碰過你，我們也沒有在一起過我們之間什麼也沒有，只是當時都對對方許下了承諾，只是當時我付出了我所有的情感，只是當時你讓我等，結果等到的是你將要和他結婚的消息，只是當時為了你，我願意改變一切，只希望你可以留下，但現在你還是義無反顧的離開了，連只言片語也沒有留下，不對，留下了，你給我留下了幸福而又憂傷的回憶。

雖然一直都不願意承認你在我生命中是一個過客角色，但故事的最後，你還是和他在一起了，在你身邊的不是我。緣來緣盡，也許我們的緣分當真是盡了，我也只有無奈的接受，也只能對你說再見了，我有什麼理由緊握著那卑微的愛不放手呢?你選擇轉身不愛，我無論有多麼的不舍，你不幸福，我也只能放手了。你呢，那時是否會有一絲的快樂，感覺我終於放手了?

我想問問你：在你的生命中我重要嗎?

不曉得，是何時的一次擦肩，我便甘願此生為你守候，只為等待你的一個回眸;

不曉得，是何時的一次轉身，我便甘願此生為你墮落，只為等待你的一句問候;

不曉得，是何時的一句承諾，我便甘願此生為你奮斗，只為等待你的一生相伴;

我不想告訴你，我現在落淚了

愛上你，我從未後悔過，從沒想過，那樣愛你到底對不對。我為你，寫了那麼多的文字，動了那麼多的情，傷了那麼多次。悲傷永遠都是自找的，也許，多情的自己，遇上絕情的你，一開始就註定是悲傷的結局。

你會在偶爾的不經意間想起我嗎?今天過後，還是把我忘了吧，我怕你在偶爾想起我的時候會有一點點的心痛。

一些原本不願意這么快說出來的話，被我一傾而注，怕是收不回來了，也無意收回了，關於我們的故事，就到此為止吧，就讓我們的故事都留在曾經吧。

我沒有後悔當初的選擇，也不會後悔今日的決定。

我也要學著忘記你，也許，日子久了，突然就把你忘了。

⑶ 寫小說有什麼技巧

青春校園小說寫作技巧指導一、要善於以人物為本位，精心組織故事情節 任何小說，情節都是不可缺少的。 為什麼說情節不可缺少呢?情節在小說中，至少起了以下四個方面的重要作用： ①小說的各種材料，往往要通過情節發展的線索來組織，「合適的 情節能把那些雜亂無章的一大堆想法，觀察到的東西以及獲得的知識都編織來。」 ②人物的性格，要通過情節來表現。只有隨著 情節的發展，人物的性格才能獲得體現和發展。 ③小說的情節，往往負載著一定社會歷史的內容，小說的主題常常 要通過情節來表現。 ④小說情節能引起讀者共鳴性情感和評價性情感，增強小說的近現 代小說，較多地摒棄了由敘述人完整描述故事的單一方法，往往打破故事情節的順序 結構。但各種技巧的運用，使作品依然保持了時序的連貫性和情節的完整性。即算是 表現「意識流」為主的心理小說，表面上時空顛倒，過去、現在、未來交雜無序，時 代氛圍、人物場所、具體環境穿插疊映。但根據小說人物的意識流向和事件的因果關 系，情節在變化中依然是完整一體的。 作家們寫小說，情節設置上一般呈兩種傾向：「強化」或「淡化」。 情節「強化」的小說，作者常常利用尖銳的、驚險離奇的情節來表現人物性格，作者 往往將人物放在尖銳、嚴酷的矛盾斗爭中加以磨煉和考驗，造成緊張、激烈、大起大 落的氣氛和戲劇性的高潮。這類小說，其好處是吸引人，扣人心弦。缺點是過分強調 巧合，多少喪失了一些真實感，讓人一看就是「戲」，太戲劇性了，往往喪失了生活 的開闊感和高瞻遠矚的距離感。有時候，過分強調情節，也會使人物在情節的安排下 無所作為，使人物性格難以表現。情節"淡化"的小說，不寫那麼多的巧合、偶然、生 死矛盾、巨大的懸念，而是力求寫生活本身的豐富多彩、平凡朴實，寫平凡中的意 義。 情節「淡化」的小說，其好處是保持了生活的自然本色，但處理不好，極容易寫得松 散乏味。嚴格說來，所謂「強化」、「淡化」，只是作者不同的美學追求，並不決定 作品本身的質量。好的情節，無論「淡化」或「強化」，都應作到真實、生動、寫出 人物性格，展示出一定的社會生活內容。 虛假的、老掉牙的故事，是誰也不願意看到的。膚淺的，脫離人物實際、不能反映社 會生活內容的情節，也是誰也不願意看的。 寫作小說，一般情況下，往往是從特定的生活感受出發的。作者在現實生活中，被某 些事件、某些人物打動了，覺得這些感觸，能夠寫成一篇小說，於是在此基礎上，提 煉出比較完整的情節。 寫作中，常見的提煉情節的方法有： (一)依據主幹、充實血肉 作者在生活中發現某一事件，這事件比較完整，又有一定意義。作者對這樣的事件往往不作大的改動，而是充分調動自己的積累，來充實、豐富這一事件。 (二)改頭換面、更置關鍵 作者在生活中見到或聽到某個故事，覺得這故事很有意思，但某個具體環節還不夠理想，於是把這個故事稍加改動。 (三)移花接木、揉和綜合 作者將聽到或見到的許多不同時間不同地點的人物、事件，通過加工、改造，將它們綜合成一個有機整體。 (四)依據情感，連綴片斷 作者在生活，積累了許多生動的細節，片斷；但這些細節、片斷之間沒有直接的因果聯系。這時，作者往往通過自己思想、感情的線索，將它聯綴成一個有機的整體。 (五)依據因果，環環推導 作者在生活中，獲得某個片斷、某個場面、某個細節，覺得很有意思，又覺得缺乏相對的獨立性，還不夠豐滿。於是，依據這個片斷本身提供的可能性、暗示性，規定性，回溯、鋪墊它發展至今的過程，猜測它發展的結果。 (六)依據性格，推導揣測 作者心中有比較成熟的人物形象，構思中將這個人物放在特定的人際關系和環境中，依據人物本身的性格，去推測猜想人物會怎麼做、做什麼，從而構思出作品的情節。一般說來，依據人物性格推導，與依據因果推導是有區別的。我們平時說的因果推導，指的是由原因到結果或由結果到原因的比較明顯、直接的因果鏈條，它往往是單純的、單線的，由一定原因，往往能推導出明確的結果，這裡面並不包含著很多復雜的原因與變化。而人的性格是一個十分復雜的綜合體，始終充滿著各種各樣的矛盾和斗爭，往往因時而異，因人而異，瞬息萬變，沒有一成不變的模式與程序，比起單純的因果邏輯更具有人物的豐富性與復雜性。 無論用何種方法提煉、編織情節，都應該處理好人物與情節的關系。通常的教科書，把情節定義為人物性格發展的歷史，其實又對又不對。倘若"事緣人起"，"事以顯人"，情節自然也就成了人物性格發展的歷史；倘若編置情節時，見事不見人，把注意力集中在事件的趣味性、傳奇性上，也就陷入了"為情節而情節"的惡障，很難成為"人物性格發展的歷史"，很難登大雅之堂給人以深刻的美感。因此，好的情節，應該是人物性格發展的歷史。二、要善於安排短篇小說的結構 長篇小說是一種以小見大，以局部反映整體的語言藝術，它選材要嚴，開掘要深，雖然不一定要重大的社會題材，但必須反映重大的社會意義。同時，它在結構安排上，也應見出匠心，一絲不苟。 小說常見的結構形態有下面幾種：(一)情節結構 情節結構以事件的發生發展為結構線，小說的展開完全依據事件之間的因果關系，事件的發生往往表現為一系列的因果鏈，承上起下，環環相扣，關系緊密。巧妙的作者，往往將情節搓擰、顛倒，使讀者產生陌生感、驚奇感，但小說仍建築在一個相當完整的故事結構上。情節結構的展開一般有開頭、發展、高潮與結尾，有的還有序幕和尾聲。依據情節展開的線索，又可分為單線結構、雙線結構、三線結構。單線結構往往是一人一事一線貫穿到底，情節單純，其間間或有轉折、曲折、升降等，但無論怎樣地變化、反復，情節線索總是單一的。雙線結構的特點是情節交叉或平行，一般說來，三條情節線索以上的結構，初學者不易把握。 情節結構是短篇小說最基本的一種結構方式，它的優點是行動、吸引人，符合一般人的審美習慣，但又有它的局限性：①以事件為結構中心，作者的注意力停留在故事情節本身的生動有趣上，處理不好，容易削弱人物的刻畫。②人物性格的展開或作者感情的抒發，需要足夠的空間，但情節結構重視事件的縱向連綴，不能給人物發展在橫向展示方面以更大的地盤，更不允許脫離情節規定的具體時空規定，作者必須時時抓住情節發展的線索並把它推進，這樣就限制了作者創作的才華。③為了保持故事的完整性，作者往往不得不將許多代情節的過場戲塞進作品，這樣的過場戲往往失去精彩，不利於人物的塑造。④情節結構將萬花筒一般十分豐富的生活提煉為一個首尾完整的生活過程，讓小說的一切因素都服從情節發展的因果鏈條，不能有絲毫的游離，這樣做，很容易損失生活的真實性、豐富性，給人以編造、失真的感覺。以上這些局限，是安排情節結構特別要注意的地方。 (二)散文結構 有人覺得情節小說太顯編造失真了，極力迴避那種奇妙的、戲劇性情節，努力按生活的自然形態來描寫生活，於是產生了一種散文似的小說。散文式的結構摒棄了那種由發端、發展而推向高潮，然後下降到解決的情節模式，它沒有常見的緊張集中的情節，也不講懸念、扣人心弦的戲劇效果，看來只是一些看似零碎的片斷，彷彿與日常生活差不多，並不明顯地表現"起"、"承"、"轉"、"合"。它像一棵樹，枝枝椏椏向各個方向自然伸展，各有各的空間，時空關系的設置很散。但仔細體會，舒展自如中又有一種內在的聯系，很有點像散文的"形散神不散"。 散文結構往往給人自然本色之美。但由於它有意放棄了戲劇性的情節，有意淡化了事件與事件之間直接的、明顯的因果關系，寫作的難度也就大一些。它放棄扣人心弦的故事情節，更需要寫得深、寫得美、寫得可信，寫得入情入理、津津有味，娓娓動聽。它雖然寫得開放、隨意，但不能失之混亂、鬆散，要有一種整體的有機性。 (三)心理結構 心理結構又稱"意識流結構"、"情緒結構"、"心態結構"、"心理分析結構"，是現代小說一種新興的結構方法。它不按事物的因果律和時空關系來安排結構。而是按照人物心理活動的流程來組織材料，通過人物的回憶、聯想、閃念、內心獨白、幻覺、夢境等內心活動連綴生活片斷。在這種結構里，傳統意義上的故事情節看不到了，內心秩序取代了事件秩序，心理時空代替了物理時空，生活場景、片斷、細節將主要地通過人物心靈屏幕展現。而這種展現，有回漩、有倒流、有明暗、有跳躍，有時間的顛倒與空間的重疊，有時空的分解與重新組合。心理結構是心理小說所採用的主要結構方式，但又不同於心理小說。心理小說以人物心理為主要表現對象，而心理結構，有的側重於人物心理表現，有的側重於現實生活的反映。 中國當代作家所採用的"心理結構"，與西方現代派"意識流"作家所採用的"心理結構"技巧，也是有區別的。 從整體看，他們都以人物意識流動為小說的結構框架；現實場景的描寫只是作為人物意識流動的支撐點；時序的顛倒與溶合、自由聯想情節的跳躍式穿插、心理分析形式的意識獨白等也是他們常用的手法。但現代派作家強調人物意識流動是非邏輯的、非理性的、瞬息萬變的，因此，他們筆下的意識流動是閃念性的，雜亂無章，互不關聯，像散布的彩點隱隱約約地閃爍，畫面感不強，讀來晦澀難解。中國作家描寫的意識流動，常常是回憶性的，情理性的，畫面相對完整，無數心理片斷的連綴往往構成完整的情節，反映出豐富的社會生活內容。 心理結構的優點是：①以心理流程來結構作品，讓作品的一切從主人公的心靈屏幕上放映出來，摒棄了由敘述人敘事、評價、描寫、議論的手法，具有了傳統小說沒有的新質。②心理結構不受客觀時空限制，可以把不同時間、不同地點發生的事件同時鋪敘、交錯穿插，或放射擴展，加大了小說表現的容量。③以意識流動為結構框架，在場面與場面之間，人物動作與動作之間，可以略去那些容易使氣氛沉悶拖泥帶水的過渡描寫，擺脫了追求故事情節表面連貫完整的某種束縛，取材靈活。有利於人物精神世界內心世界的揭示，可以相當充分地揭示人物心靈的真實。但心理結構的局限也是明顯的。 首先，依據心理流程結構作品，極易寫得拖沓、瑣屑、冗長、晦澀，往往要讀者重新梳理、索解。另一方面，這類作品，人物想什麼往往很細膩，做什麼卻不太清楚、清晰，使人物形象性格內向、模糊。採用心理結構，要特別注意克服這方面的毛病。 (四)蒙太奇結構 蒙太奇是從電影里學來的手法，它和情節結構有相似之處，往往有一定的情節線索，但表現情節的手法不同。它的情節，常常以畫面感很強的"分鏡頭"似的片斷，跳躍性的向前推進。片斷與片斷之間，干凈利索地省掉了過程性的交代。同時，它往往以時間為經、空間為緯，交錯地敘述不同時間不同地點的生活片斷，通過一組一組"鏡頭"的組接，顯示人物性格的形成、發展和情節的連貫、推進。採用這種結構可以突破時空局限，閃現主要情節，省略繁瑣的過程交代，節奏明快，視覺形象感強，穿插自然，變而不亂。但要掌握這種結構，必須熟悉電影藝術才行。 (五)板塊結構 結構由幾個相對獨立的"情節板塊"構成。採用這種結構方式，作者描寫一個人物或景物後，往往把它放置在一邊，又去描寫另一個人物或景物，各部分自成一統，有對相獨立的情節內容，形成了獨立的"情節板塊"。"板塊"之間，一般沒有直接的聯系，甚至舍棄了過渡性的語句，好像把完全不相乾的"板塊"前言不搭後語地直接組合在一起了。但讀完全篇，讀者可以由作品內在的無形的思想線索，把各個"單元"的內容聯接起來。如張石山的《互不關聯的四個故事》。這種結構也突破了由敘述人講述一個完整故事情節模式，擴大了作品的容量。但處理不好，容易把篇幅拉得很長。寫作時要特別注意"情節板塊"之間的關系，既不要有直接的關聯，又不要有內在的聯系；同時，還要處理好"情節板塊"的繁簡，不能把它寫成頭緒繁多的中篇。 長篇小說結構多姿多彩，學寫長篇小說，最好先從"橫斷式"和"縱向式"的情節結構入手。掌握了這兩種基本形式，就有了進一步提高的基礎。藝術感染力、吸引讀者。一,小說的藝術任務(一)小說的根本任務是人的建構和表現1.性格與心理作為人的建構性格和心理都是很寬泛的概念,固然有屬於自己的本質規定,但是仍然可以作寬松理解,性格與心理作為人的建構的兩個重要關切方面,就成為小說的根本創造目標.2.人物性格的解構新時期小說的探索取得了重大進展,在吸收外國文藝理論,尤其是西方現代文藝思潮的過程中,小說的觀念發生了深刻的變化.如果作一個高度的,藝術形式角度的簡約,那麼這種變化根本地說來只有一點:那就是人物性格的解構.當代小說不論是新寫實主義的原生態的自然展露,還是先鋒派的向壁虛構,抑或是性向小說的慾望展播,無不體現為一種趣向,那就是人類心理的無限延展和深度開掘.這里的哲學理路在於:人,正在由建構向解構頹墮.當然這種頹墮不僅是從道德旨趣上實行的,但道德解構是一個重要任務;更重要的人性目標則是重新建構人的存在.換言之,小說所承擔的不再是社會生活情景的現實主義表現,而是在此基礎上的人性價值建構.衛慧和棉棉的小說至少把人的都市慾望和墮落體驗呈現為一種屬人的價值——即使那真是一種人的墮落,但它終究是人的一種存在方式,一種灰色調的,色情迷亂的,甚至是醜陋的存在狀態.從藝術形式的角度看,小說從情節和性格的虛構向著人的心理及其價值的真實邁進.先鋒派以來小說逐漸從性格和心理移開,在走向更寬泛自然的人性議題上呈現了這樣的旨趣:由虛構走向象徵.3.人及其存在的歷史關懷和現實批判新時期小說發展的歷史證明,無論從哪個方面取消經典小說理論都是有困難的,或者說是不可能的.以魯迅先生的創作為代表的中國現代小說是植根於中國文化傳統,又充分吸收西方文藝思想和文學理論的精華而創造出來的自己的小說,根本理念正是人及其存在的歷史關懷和現實批判,正是人物性格和心理的人道主義詮釋,本質上是一種存在的描述和建構.所以它是富有生命力的.我們的小說理論不可能脫離這一傳統而別求他途,尤其是作為小說寫作的學習範式,我們必須有著基本的理論可行性和實踐可塑性.與之相應,我們要對性格和心理這一小說的根本話題進行探討,對人類意識心理及意識流小說作一點考究,這都是為學習作參究之用,重要的是讀寫過程中的自我摸索和研究,此不贅言.(二)傳統小說的"三要素":情節,人物,環境如前所說,小說是以塑造人物性格,揭示人物心理為目的的敘述藝術.要達到這一目的,有兩個途徑:一是通過情節敘述,一是通過心理描寫.大多傳統小說都是走前一條路;而新時期以來的小說探索多有出此窠臼者,或者使小說心理化,走意識流的路子——這已經出離傳統,走向現代.然而即使是象徵式小說,也還保留著其象徵體系內的現實情節的血肉部分,在敘述時還沒有出離情節小說的某些規定,因此還不能說是完全脫離了傳統小說理論.我們這里正是依據這樣的認識把傳統小說分為三個類型:故事式,意識流和象徵式.1.故事式故事式小說是典型的傳統小說,它的根本規定是有一個能夠展示人物心理,反映人物性格成長歷程的故事情節.什麼是情節呢？ 情節的本質是矛盾.這種矛盾可以從兩個角度來把握:一是人與外部世界的異己勢力以及抽象力量之間的矛盾,謂之命運矛盾;一是人與自己的情感,慾望以及常常將自我異化為非我的觀念體系之間的矛盾,謂之性格矛盾.而這兩種矛盾常常是互相轉化的.故事式小說的情節和人物都用講故事的形式表述出來.敘述者即是作者本人或者相當於此種角度的局外人.一般地講,這種模式注重情節的曲折波瀾,注重人物的心理和性格變化,注重環境與人物之間的互動關系和制約作用,立體全方位地,超越時空地把握人物和故事,一般稱為"三要素".其敘述模式是非常典型的傳統故事模式。(2)意識流的特點意識流就是意識之流,就是一個一個的意念組成自然流程.它有三個特點:一,它超越現實時空,以意識的自然活動為線索形成心理時空;從這個意義講,意識流屬於心理范疇,當然要遵循心理規律,呈現心理的自然狀況和復雜情形.二,人物的心理作為載體,它仍舊可以表現或反映一定的客觀內容;而且由於它充分地遵循意識流動的心理法則,因而毋寧說它更真實,更充分地反映了人物的心靈世界;這里,主體與客體,主觀與客觀,內容與形式是同一於意識本身的.三,意識流中,不存在意識主體之外的第二個敘述主體,敘述和描寫,抒情乃至議論同一為意識心理的自然呈現,因而作者和讀者都必須在意識這一點上形成交流和溝通,互相進入.唯其如此,讀者才能介入創造,讀懂其間的意蘊.(3)作為敘述模式的意識流作為一種敘述模式,意識流超越情節,人物,環境等題材范疇的分別,使之同一為心理;整個文本的建構正是意識流動的過程.第一,它有一個心理的過程,大致可以看出意識流動的走向和趨勢;第二,它有主要的內容,但它遠不像心理描寫那樣單一清晰,一般是多層次多角度的自然蕪雜狀態;第三,它充分遵循心理法則,並以流動不居的心理形式將客觀事物同一,形成一種新的形式.(三)西方現代小說的根本特徵:象徵和心理現代小說更是一個寬泛得無法界定的概念.任何哲學文化思潮意義上的,涉及人類社會歷史和文化演變的界定,在這里都沒有意義.我們只是探討一種形式,探討一種藝術體裁其內部機制和外部特徵,其藝術構成意義上的構成形態和思維方式.我們抓住兩個東西:一是象徵;一是心理.這是現代小說的兩個根本要素.1.象徵和心理同樣,一般意義上的象徵的概念與現代小說中的象徵關聯不大.就現代小說言,象徵是指一種結構著,完成著小說體裁的形式構件.即整個情節和人物,內在於情節和人物的矛盾及其發展變化,以及人物之間的關系,都作為一個充分象徵化的完整結構實現著小說話語的陳述.簡單地講,現代小說是一個象徵體,一個寓言,在抽象理式的意義上與現實主義小說所執持的現實生活題材根本脫節.它根本地形式化了.心理也是這樣.現代小說基本是一種心理表述,一種心理對於現實社會歷史形態的超越,一種對於人的存在狀態和生存方式的抽象概括,一種個我終極絕對意義上的價值解讀和人性解讀.這種解讀是扭曲變態的,是荒誕離奇的,是魔幻驚懼的.換言之,現代小說本身就是現代社會下人性扭曲變態,存在荒幻離奇,心理恐怖莫明的展布.這與現實主義意義上基於更高意義的批判性表現是毫無關系的.2.符號化及模具化就形式建構言,現代小說是一種抽象,其表現就是寓言化,符號化,模具化;就其思維方式言它又是一種意象,其表現就是夢幻化,荒誕化,醜陋化.傳統審美體系對於現代小說的概括已經蒼白無力.有一個基本的事實是,現實主義(包括浪漫主義以及古典主義之前的神話,史詩等)關切的社會歷史內容其作為題材,已經失去小說藝術主體的地位;它們只是作為象徵或心理的素材,作為一種邊角邊料在聽命於象徵體式或心理構式的需要,成為形式和符號的物質材料,其自身的客觀性和現實性已經死亡.但是,作為人類藝術的現代形態之一,在人及其存在這個"靈魂"上並未走遠;它只是為此換了一副病體,一副倒錯的肢體而已.這種靈魂——對於人及其存在的關切——的依舊執持,使得現代小說在其藝術建構的形式因素中不免殘留某些斷筋朽骨,殘留一點余溫剩熱,那具已經死亡的傳統軀體在寓言或象徵的意義上鬼氣游屍. 我們無法將現代小說的理念講得通俗易懂.我們只能在具體例證的描述中作一點淺近的分析.而且只能推出兩個初步體式稍示印證:這就是象徵式小說和心理化小說.3.象徵式象徵式小說已經完全與現實情景的邏輯規定脫離,變成某種理式或意義的形式抽象.它是要概括某種現實或某種意義,但本質地講它又只是一個形式,一種建構:情節本身是喻體,人物只是整個象徵體系中的一個象徵符號.當然,人物及其關系也就可以超越現實時空,在象徵或影射的意義上重新結構,成為一種象徵性的意義結構.4.心理式心理小說亦復如此.要而言之,心理小說不是人物心理的現實性描述,而是作者心理和夢幻的符號性表述.情節也好人物也罷,包括環境,都充分心理化和夢幻化了.顯然,這里的心理化不是生物意義的心理科學分析,而是寓意和感覺的符號系譜.變形,意象,圖式,幻覺,夢囈成為常用的符號,整體看來又是一個心理實體,是意象和圖式的體系化和系譜化.大致的情節或隱約的人物,或者逼真的故事和環境,都是這一系譜的構件和譜文.

⑷ 關於愛情故事短篇小說

每個人都有一顆守護的星，傳說那是顆愛人的心。親愛的你，我已在星星上刻了你的名字，那是我為你守候為你愛著的星。關於那些短篇愛情故事小說你讀過嗎?下面是我為大家准備的關於愛情故事短篇小說，希望大家喜歡!

關於愛情故事短篇小說篇一

我真的是一個平凡的不能再平凡的小姑娘，我也跟每個人一樣有很遠大的抱負，我飄忽不定也不曾想過安定，直到遇見了他，稱他為A吧。

我們的相遇要感謝很多人，很多事，並且也真的要慶幸。

我們跟平常的情侶是一樣的，我們都是經過一段時間的相處之後互相有好感之後在一起的，沒有什麼特別大的起伏。真要說當時那個時候有什麼事情發生，我也想起了一件事。當時我們在一起是不被任何人看好的，每個人都在打賭斷定我們會不到一個月就分手，也有很多人勸我不要和他在一起，因為他花心他在外頭的名聲不好，每個人口中的他都是不好的。我固執的認為他會因為我而改變，我就跟每個情竇初開的小女孩一樣固執的認為他是沒有遇到對的那個人，我們就這樣在一起了，瞞著我的父母卻昭告於天下。

走走停停我們之間的感情也發生很多的變化，從最初的新鮮感到後來的膩再到後來的習慣，可能這就是親情吧。我們在一起了兩年多，然後他走了。

想想我們之間經歷的事情也其實很多，一起做過的事情也很多。我們一起去海邊寫了傻話，一起放煙花，一起在各自的家門口等流星，一起騎單車去很遠的地方，一起商討以後家裡養什麼寵物，寵物叫什麼名字，一起去釣魚，一起看日出，一起看日落....這些事看起來很平常，在我心裡卻是特別珍貴的東西。

我真的沒有什麼可說的，感覺真的很可笑。

他消失在一個晴朗明媚的下午，看著街上車來車往卻沒有一個人停下來為他做點什麼。

在十月份的某一日的某個時辰正式宣布逝世。我一直以為這么狗血的事情不會發生在我的身上，得知這個消息的時候我趕到醫院，我握著他的手不言不語，確實，有什麼可以說的呢?他走的很匆忙，連一句話都沒有留下，站在他的病床旁邊我一直回想著他當時嘴裡兩顆虎牙露在外面一臉幸福的告訴我將來我們生活在一起的時光。

當晚他就下葬了，我幾次哭暈在家裡。我不覺得我很愛他，但失去他的時候心都一瞬間停了跳動，當時整個病房裡面二十多個人，都是他趕來的朋友，我是最後一個到的。看到蒼白臉上的他，我毫無准備的濕了整個臉龐

後來，我慢慢忘了。聽到他的名字心還會加速，看到像他的人會下意識止住腳步，說的哪句話像他的時候會失了神，看著他的相片我會整晚失眠。

你走的很匆忙愛人你忘記跟我打個招呼。

關於愛情故事短篇小說篇二

“救命啊!救命啊!有沒有人呢?”

梁曉青拚命地掙扎著，一群黑黝黝，尾巴處亮著一圈圈黃燦燦光澤的馬蜂，密密麻麻地圍了過來，它們急促的翅膀嗡嗡聲，嚇得梁曉青張皇失措，趕忙摘下竹子編織的斗笠驅散馬蜂，但馬蜂的數量實在太多了，加起來足足有五六百隻左右，不一會一隻馬蜂就突破了梁曉青的防禦，直奔梁曉青的脖子就是一針，錐心般的疼痛，使梁曉青更加慌亂地奔跑起來。

前方是一片茂密的玉米地，玉米已有成年男子般高，碩大的玉米已經抽穗，一絲絲微卷的玉米須，活像山羊凌亂的鬍子，梁曉青倉皇地往玉米地跑，沒留意腳下的路況，一下子被一塊凸起的小石塊絆倒在地，霎時間，一窩馬蜂拼了命地對梁曉青裸露的頭部、頸部、手部，進行瘋狂地進攻，一陣陣錐心般的疼痛，像雨點般落在梁曉青的皮膚上，蜂蜇處立刻開始發癢，漸漸開始紅腫，一顆顆拇指般大小的紅色凸起，如雨後春筍般冒出，梁曉青心想：這下完蛋了，非得被這些毒蜂活活蜇死不可。

梁曉青感到萬般絕望，心如死灰，恐懼像潮湧般襲上心頭，突然，一件從天而降的藏青色外衣，蓋住了梁曉青裸露的頭部，接著一雙強有力的大手，一下子把梁曉青從灰土土的地面抱起，扛上肩頭，然後瘋了似的拚命往前跑，梁曉青一隻手牢牢拽住裹住頭部的衣服，另一隻手緊緊抱住陌生人的頭部，隨著陌生人的奔走，梁曉青也開始上下顛簸，身上被馬蜂蜇過的地方奇癢難忍，擊起一浪高過一浪撕心裂肺般的疼痛。

差不多跑了半個多小時，陌生人的腳步漸漸緩慢了起來，耳畔嗡嗡嗡的可怕聲響，也一點點減輕，接著小販叫賣聲、自行車按鈴聲、牛的哞哞聲、小孩子的笑聲從四面八方傳入梁曉青的耳朵里，接著兩只大手把梁曉青從肩膀上抱下來，放在一張軟綿綿的床上，接著那兩只溫柔的大手輕柔地撥開捂住梁曉青頭部的外衣，一片明亮的光，晃著梁曉青微疼的眼，梁曉青試圖睜開已經紅腫的眼，卻覺得力不從心，等到漸漸適應光線後，她眯縫著眼，看到了一張朴實無華的臉，他有著黝黑的皮膚，筆挺的鼻子，一雙清澈的毛眼睛像兩盞明亮的燈，黝黑的瞳孔，活像兩粒熠熠生輝的黑珍珠，薄薄的嘴唇透著一抹硃砂紅，英俊而不張揚，秀氣而不柔美，梁曉青望著這張臉，心頭為之一顫，竟忘記了疼痛。

不一會，一個穿著白大褂，戴著金絲眼鏡的中年大夫走了過來，用戴著醫用手套的手，輕輕翻了翻梁曉青的眼皮，又輕輕按了一下被馬蜂蜇過的傷處，立刻叫護士拿一瓶氨水過來，護士小心翼翼地拔去留在皮膚里的毒針，接著把氨水一點一點地抹到傷口處，再拿出些小巧的火罐，一個接一個地把傷口裡的毒液吸出，折騰了大半天，終於處理完畢，再抹上些特質的草葯膏，就把梁曉青轉移到一間敞亮的病房休息，經過醫生的診治，梁曉青覺得好多了，雖然傷口還隱隱作痛，一個個拇指大小的包還布滿整個面部，但被馬蜂襲擊時的驚慌沒有了，轉而是一陣平靜湧入心間。

那個獃獃的青年還在，傻愣愣地杵在梁曉青的床前，梁曉青微睜著紅腫的眼，望瞭望害羞而靦腆的他，不時露出一抹害羞的淺笑，梁曉青清了清嗓子說道：今天謝謝你救了我，還不知道你叫什麼名字呢，我叫梁曉青，是生產隊的一名知青，你怎麼稱呼?

青年怯生生地把眼睛瞅向地板，小聲地說道：我司張國軍，村裡人都叫噢軍娃兒，你也嫩們叫嘛。梁曉青微微一笑，說道：謝謝你，軍娃兒，不好意思，我學不會你們四川話，我還是叫你小軍吧。張國軍撓撓頭說道：要得，要得!

正在他們聊得火熱時，一個梳著兩根麻花辮，穿著一件白襯衫和一條寬大軍綠褲的女孩子跑了進來，她有著白凈的面龐和一雙會笑的丹鳳眼，坐到梁曉青的床邊，就哭了起來，抽抽搭搭地說道：曉青，你的臉咋了?幹完農活後就回頭去找你，死活找不到，問路邊的一個村民，說你被一個青年給扛著跑去鎮上了，我來到鎮上一路打聽，才打聽到你去了醫院，這到底是怎麼回事呀，你可急死我啦。梁曉青拉過唐嘉柔的手說道：沒事的，干農活的時候，不小心招惹到了馬蜂窩，還好有這位同志幫忙，才沒有被蜇成重傷。唐嘉柔回過微胖的臉，抹了抹垂下的眼淚，對著張國軍說道：真謝謝你了，梁曉青是我從小玩到大的好姐妹，我可不願意看到她受傷，謝謝你啊。唐嘉柔回過頭，望著梁曉青滿臉的紅腫，不禁淚如雨下，連聲訴苦道：真是沒活路了，這該死的鄉下，我是一天也呆不下去了，今天是馬蜂，明天不知道出些什麼東西，萬一來個狗熊或者老虎什麼的，我們不是身首異處了，我們的命咋這么苦，非得受這份罪，每天累死累活的干農活，瞧瞧我這雙手，都磨出繭子了，吃得又不好，睡得又遭，我們該怎麼辦啊，我爸爸怎麼還不想辦法把我弄出去。說完這些，唐嘉柔就伏在梁曉青的肩膀上輕聲抽泣，梁曉青撫摸著唐嘉柔的頭發，輕輕拍著說：沒事的，沒事的，苦難的日子終會過去的，就像普希金的詩句“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子裡須要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨，心兒永遠嚮往未來，現在卻常是憂郁，一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的回憶”。

伴著這首詩，梁曉青和唐嘉柔抱在一起，泣不成聲，她們懷念著古樸的四合院、壯闊的天安門、兩鬢斑白的雙親、酸甜的冰糖葫蘆，彷彿眼淚能帶她們重回故里。

梁曉青在病床上躺了一周才漸漸好轉，在卧病期間，唐嘉柔忙完農活就會跑過來陪她聊天，帶些從野外采來的山茶花或者幾個八分熟的沙梨，張國軍也時常趁著唐嘉柔農忙時，送些煮熟的玉米，熱騰騰的烤地瓜，剝了殼的煮花生等等來看望梁曉青，梁曉青望著他那張因害羞而躲躲閃閃的小臉，心情頃刻間就變得十分愉悅。

梁曉青被馬蜂蟄得面目全非的臉，隨著時間的推移，也漸漸消腫，一張白皙而秀麗的面孔浮出水面，就像一朵經歷過淤泥洗禮的睡蓮，顯得嫵媚而不失倔強，張國軍從來沒見過這么美的女孩子，他被梁曉青深深地迷住了，覺得為她付出所有都值得。

出院後，梁曉青重新加入農忙的隊伍里，鋤地、掰玉米、刨土豆、插秧等等，一個接一個的農活等著她們去做，現在明顯比原先輕松許多，因為張國軍總找機會來幫梁曉青干農活，但漸漸流言蜚語不斷，說梁曉青和張國軍搞曖昧，不檢點，這讓梁曉青受盡了白眼，幸運的是梁曉青趕上了好時候，下鄉後的第三年，「」就宣告結束，一大批下鄉知青托關系的托關系，找人的找人，塞錢的塞錢，一個接一個地被調回了老家，當然其中也包括梁曉青和唐嘉柔，唐嘉柔得知要回北京，快樂得就像一隻小鳥，嘰嘰喳喳、手舞足蹈地鬧騰個不停，可梁曉青卻一點都不想走，這三年裡，她和張國軍朝夕相處，已經產生了深厚的感情，她捨不得張國軍。

臨走那天，唐嘉柔生氣地說道：梁曉青，你真是鬼迷心竅了，居然放棄回北京的機會，甘願留在這個窮鄉僻壤里，從今以後我們何時才能相見?唐嘉柔說著說著就開始哭起來：梁曉青，我走後，就剩下你一個人了，一定要好好照顧自己。唐嘉柔接著望瞭望前來送行的張國軍，厲聲說道：你這小子，不知道從哪裡修來的福氣，居然讓我們曉青對你這般死心塌地，如果以後讓我知道你欺負她，我一定不會放過你，曉青，我走了，多多保重。梁曉青說道：嘉柔，我也捨不得你，你在家多去看看我爸爸媽媽，就說我在這邊一切都好，別惦記。唐嘉柔泣不成聲地說道：我知道，我一定，一定。

望著遠去的火車，梁曉青的內心五味雜陳，她用手整理了一下耳鬢被風吹亂的頭發，兩行清淚奪眶而出，這時一隻溫暖的大手，摟住了梁曉青單薄的身子，一股暖流瞬間竄進了梁曉青的身體，驅散了離別的寒意。

至此以後，梁曉青成了小鎮里的護林員，陪著丈夫張國軍在大山裡一呆就是整整十八年，這十多年間，他們種下了幾十萬棵松樹苗，現在已經亭亭如蓋了，當然他們也孕育了一個屬於他們的小公主，長得和梁曉青一樣美麗溫婉。

偶爾梁曉青巡山後，一個人靜靜地坐在山坡上，歇息時，總在想如果當初沒有遇到那一群馬蜂，是否現在自己正徜徉在北京的繁華里呢，但梁曉青轉念一想，任山風吹拂著花白的頭發，望著天邊越過的馬蜂，輕輕說了聲：謝謝。

⑸ 怎麼寫出一篇優質的短篇小說

短篇小說以短為特點，雖然短，但五臟俱全，小說該有的它都有。因為短，要寫的優質，反而要求更高，每一字都發揮了它的作用，那麼怎麼寫出一篇優質的短篇小說呢？聽完無戒老師講的，讓我對短篇小說有了一個初步的認識。

首先，我們要區分短篇小說和故事的區別，有時候我們容易把兩者弄混淆。

1.故事的重點的敘事

2.小說的重點是描寫

3.故事以事件來表現主題

4.小說以人物來表現主題

感悟：兩者的側重點不一樣，故事，聽名字就知道它要講的是故事，故事是事件，把發生的事件講好事它的重點，通過發生的事件來表現主題。小說更細致，重點在描寫上通過各種描寫，心理描寫、環境描寫、肖像描寫等等來凸顯人物的形象和性格，通過人物來表現主題。人物貫穿其中，以人物來展開。

講完了故事和小說的區別後，接下來無戒老師講了去構思短篇小說。

1.小說的人物是誰

2.這個人物身上發生了什麼樣的事情

3.這個人物的困境是什麼

4.遇見這個困境時，人物是如何解決的

5.解決後事情的轉折點

6.最終得到了一個什麼樣的結果

感悟:想要寫一篇短篇小說，下筆之前先構思。先確定一下小說的人物是誰，然後接著構思人物發生什麼事情了，遇到什麼危機了。面對這些危機和沖突人物是如何去面對和解決的，經歷這些危機，人物有什麼樣的轉折，最後得到了一個什麼樣的結果。

老師舉例子講了一個高學歷女孩子不顧家人的反對嫁給了愛情，原以為會從此過上幸福地生活。結婚後聽老公回了他老家，發現他老公是幾代單傳，她的婆婆想要她生兒子。她生的是女兒，村子裡的人都瞧不起她老公，她老公把氣撒在她身上，最後家暴她。經歷了一次又一次地家暴，她的朋友家人勸她，後來她覺醒了，離婚了的故事。

老師通過這個故事來幹啥我們如何去構思小說，哪些地方應該著重寫。讓我們對寫小說有了一個清晰的認識。接著講了小說的特點。

1.人物，通過塑造人物形象來表現主題

2.情節，通過情節來展開故事（要求有沖突、高潮、轉折）

3.環境，通過環境來渲染氣氛，讓故事具有場景感

感悟:考試以《孔乙己》這篇短小說舉例子，文中通過塑造孔乙己清高的讀書人形象，來表現飽受封建教育迫害而變得滿目瘡痍的讀書人生存現象的主題。講了他吃酒，偷竊的故事，在講述的過程中，對環境進行了描寫，烘託了天氣的寒冷。通過對人物的塑造以及情節，讓孔乙己這個人物栩栩如生。

接下來講到了短篇小說和長篇小說的區別

短篇小說，一般通過兩到三個事件來塑造人物形象，長篇小說，業通過無數個事件來塑造人物形象。兩者結構是相同的，短篇小說更精短，講述的事件少，每一個都很關鍵，都是為表現主題服務。

感悟:知道這些理論知識是很有必要的，比起理論知識，實踐也很重要。去試著構思並寫短篇小說，按照老師講的加以自己的思考寫起來！

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⑹ 如何創作短篇傷感愛情小說

短篇小說，關鍵是截取生活中感人的事情，然後用你的內心去主筆。
1。 你要有個背景，你的小說是在個什麼環境下寫的，你的心境是會影響到小說的情感的。你的小說，那個故事的背景，你應該想清楚。
2。 你可以根據背景收集材料，要寫什麼。構思一下，想好了，寫下關鍵字。
3。 根據材料刻畫人物，人物的性格，人物的特徵，獨有的表情，他或她對情節的影響，等。
4。根據以上，寫內容。
5。 根據以上，修改。
小意見： 情節不一定要大起大落，緊張。但是一定要將人物的心理，內心的掙扎，人性的思考，寫出來。這才是表面下所隱藏的深刻。

⑺ 短篇小說怎麼寫

短篇小說的要素主要是:人物,時間,地點,發生什麼事.要在短短的文章里很明了的告訴大家.
短篇小說的素材很多,可以寫身邊發生的事,也可以是自己親身經歷的,最主要的是讓人在故事中學到點東西,人說小說來源於生活,卻高於生活嘛!!!

⑻ 寫小說的具體步驟

最佳答案建議在寫小說之前先把故事大概情節和基調定好，慢慢展開。
可以多看看名家大著。
要投稿的話最好用標準的稿紙，有橫格子的為好。
筆的話看自己用哪種比較順手，沒有一定的好壞，不過個人建議可以用水筆。
要堅持長期寫作的話還是選擇電腦比較好，修改存稿都較方便。人稱對話的描寫比較簡單，直接按照某某說的格式寫或者直接寫對話內容都行，但切記標點用好。不過適當在對話內容間加上一些其他內容，不要一味注重對話忽略了動作神情環境之類的輔助。
多看看總有收獲的。
嘛，加油咯~~~

小說是當代文學的主流，迷漫畫的年少一過，國中女生開始閱讀文藝愛情小說，沈醉在書中男女主角悲歡離合、纏綿悱惻的愛戀中，男生呢？也有人捧著厚厚的武俠小說，在刀光劍影的武林爭霸戰中，驚險地窺探各黨派恩怨情仇的結局。不同於枯燥的教科書，小說的閱讀趣味，滋潤了菁菁學子的心靈。許多家長因小說非關升學考試而阻止學子閱讀，哪裏知道它是繁重課業中的心靈補劑，是升學惡補下蒼白青春中的調味品呢。

閱讀小說時，有人驚嘆作者的才華，怎能創作出情節如此精彩的曠世鉅作；有人讀完之後，書中人物的形貌、動作，還留在腦海中栩栩如生，甚至痴傻地愛上他（她）呢！也有人拍案叫絕後，竟然羨慕起作者：【哈利波特】如果是我寫的，該有多好呀！

對！你也許寫過小說，甚至在校園的小說獎榮獲過文學的桂冠；你也許正想動筆，卻還沒有寫小說的概念。我就來談談小說如何創作吧！

一篇小說，大概是一些人物，他們的對話、動作、行為，會造成高低起伏的情節，加上場景輔助，最後有個合理的結局。當然，全篇所寓含的思想意識，就是作者企圖表現的主題塑造鮮活的人物：人物是小說的靈魂，像舞台上的演員，主導著情節的進行。任何小說，都在表現人物的言行風格，或人與人間感情、利益的糾葛；沒有人物，哪有小說？然而，小說人物的選擇或塑造，一定要有特殊性，普通的人是不適合當主角的，就像戲劇中的角色，很少是安分守己的尋常百姓：不是大奸大惡的壞蛋，就是大慈大悲的善士；不是努力奮斗的殘障者，就是游手好閑的富家子……

人物刻劃，最忌說明或形容：「他是天下的善士，經常幫忙別人。」、「她長得像仙女般美麗」，這樣的句子很抽象、無趣。必須具體化，把「幫忙別人」的過程、「美麗」都具體描寫出來。

編造麯折精彩的情節：情節是小說的內容，也是人物演出的「戲」，一般認識不清的人，會誤認「情節」就是「故事」；其實，它們是有點區別的。故事是平面的、單一的，靠敘述即可完成；情節除了故事外，可能需要人物的動作、表情、心理、對話，以及事件和事件的背景（場景），共同構成，所以它顯得立體又復雜。小說是紙上的戲劇，如果一出戲演的是平凡夫妻的平凡事，誰會去觀賞？所以小說裏的愛情都很畸型、變態；很激情、誇張；很不像人間找得到的。由此可見：小說的題材要特殊的，情節要精彩、曲折、懸疑；結局最好出人意外，才能緊緊扣住讀者的心。

我們周遭每天都有許多事件發生，這些事件如果很特殊，我們即可拿來當一篇小說的骨幹，把過去相關的經驗（記憶裏的事件）相連結，然後加上想像再「繪聲繪影」一番，說不定就能「編造」出動人心弦的小說。

敘事觀點要統一：所謂敘事觀點也叫做「視點」，是指一篇小說中，作者是以「誰」的角度去敘述的，作者自己？小說中的主角？或配角？一篇小說，尤其是短篇小說，通常只採用一種敘事觀點。因為敘事觀點不能錯亂，是小說寫作上要特別注意的技巧，所以把它的種類簡介於下：

第一人稱觀點（我）：小說情節的推展，是透過小說中的人物進行的；由「我」的眼睛來看全篇小說的世界，由「我」的語言來描述整個情節。這個「我」可能是小說中的主角，也可能是次要的配角。這個觀點是主觀的、也是有限制的；必須「我」看到的情景才能寫，「我」也不能真正了解其他人物內心的想法。

「我」是主角，主角是小說的關鍵人物，小說中的重要情節多與他有關，他又可進入自己的內心世界；這種觀點寫的小說容易引起讀者的共鳴，所以適合用來寫短篇小說。

「我」是配角，這個敘述者，通常是作者安排的替身，透過他來揭開主要人物的行為動作，以這樣的觀點寫小說，比較有新鮮神秘的色彩。

第三人稱觀點（他）：這個敘述者通常是作者自己，他是冷靜的旁觀者，卻像無所不知的神一樣，他知道小說中每一件事的來龍去脈，也知道每個人物的思想言行、外貌特徵、內心想法。以這樣的觀點寫小說很痛快，但它比較適合中、長篇採用。

關於對話、場景、主題……

小說中的人物難免會對話，對話必須遵守「什麼樣的人講什麼樣的話」的原則，畢竟屠夫和教授講話的語詞是不一樣的。從對話中，可了解說話人的修養、水準和當時的心理狀況。「渾蛋！做錯事還狡辯！你給我跪著！」這是一個憤怒的父親正在教訓他的兒子；「哎喲—，我說王董呀，怎麼那麼久沒來了。可真讓人家想死你了。」這大概是個歡場女子正在向顧客撒嬌。創作者必須揣摩小說人物，寫出符合他身分的話，切忌寫的都是自身的想法。

場景是什麼呢？就是如同演戲舞台上的布景，場景描寫有助於氣氛的感染；也能達到「借景抒情」、「情景交融」的目的。送葬的行列，以滿天烏雲或大雨滂沱為場景，會讓人覺得更哀凄；所以，有了場景描寫，小說才會產生立體感，才不致只有「故事」而已。

任何文章都在表達作者的思想觀念，小說並不是僅供消遣而已。【紅樓夢】不只是賈寶玉和林黛玉、薛寶釵的愛情故事，作者至少也藉著賈府的興衰起落表達「物極必反」的宇宙哲理吧！有一陣子，體罰與否，各方爭論不休，我寫了一篇小說【荒謬的兒戲】，藉文中的人物情節，表達我對體罰的看法，這就是主題。我也寫過一篇【結局】的小說，表達賭的結局是家破人亡的凄慘，以提醒世人遠離賭場，這也是主題。有了主題，小說才會有它的價值，也才不致淪為文字游戲而已。

小說寫作的要訣，如同上面所說的；小說不難寫吧？但是，小說若要寫得好，對於人性、人心要深入了解，對人的表情、動作要仔細觀察，對於各行各業的人都要有深刻的認識，所以當小說家的先決條件是：對什麼事、什麼人都有濃厚的興趣，並時時去探究。

⑼ 愛情故事短篇小說

那些年輕的歲月，那些暗戀的時光，甚至那些讓她疼的刺青，竟然是一生中最美的時光。有關一些短篇 愛情 故事 小說你了解嗎?下面是我為大家准備的愛情故事短篇小說，希望大家喜歡!
愛情故事短篇小說篇一
暗戀了12年的女孩突然患了7種惡疾，生命告急!醫生斷言：最好的治療結果是半身不遂，略好的結果是植物人，最差的結果，是死亡!

這個時候，她的暗戀者、昔日的高中同桌男孩怎麼辦?是從她的生活中悄然離去，還是勇敢地表白，擔起本不屬於他的責任?西安翻譯學院 畢業 的河南男孩李轅騏，用自己的行動給出一個響亮的答案——真正愛一個人，就是在她展翅高飛時，抬頭幸福地仰望，在她跌落或摔下時，沖上去護住她，給她一方愛的晴空!

試問，世間幾人有此境界?

12年暗戀終於告白

當病魔入侵“同桌的她”

2008年3月初，西安新世紀稅務師事務所會計師姚春娟一直斷斷續續發高燒。當時，她正在天天熬夜准備注冊會計師資格考試，以為是勞累導致免疫力下降，於是乾脆請假養病，打算專心在家復習幾天。幾位高中同學聽說後，相約上門看望她。其中一個，就是她的高中同桌李轅騏。

見到姚春娟虛弱的樣子，李轅騏一陣心疼，沖動地說：“讓我照顧你吧!”同學們聞言一愣，繼而恍然大悟，紛紛起鬨說：“李轅騏，你是不是一直暗戀姚春娟呀?”李轅騏頓時臉紅了……

姚春娟生於1981年，河南省南召縣雲陽鎮人。李轅騏與她同歲，是南召縣板山坪鄉人，父親是小學教師，母親在家務農。1996年，兩人同時考入雲陽鎮第二高中，被分到同一個班，並且是同桌。

李轅騏第一次見到姚春娟便怦然心動：這個戴著眼鏡的漂亮女孩有兩個深深的酒窩，可愛極了!其實，李轅騏條件也不差，他長相帥氣，還是校 籃球 隊主力，學校里很多女生喜歡他，可只有姚春娟永遠正襟危坐，輕易不跟他說一句話。這令李轅騏十分郁悶。

臨近高考，姚春娟的爺爺突然病逝，奶奶也驟然癱瘓，貧寒的家入不敷出，無法供她和哥哥一起參加高考。她不得不含淚輟學了。李轅騏得知此事後，既心酸又失落：這么好的女孩，從今往後再也不會與自己同桌了。

為了幫助心愛的女孩，李轅騏倡議班上的同學為她捐款，並帶頭捐了200元錢。最後，全班募集了2000多元，由班主任送到姚春娟手中。得知李轅騏帶頭為自己募捐，姚春娟非常感動，並打電話對他表示感謝。第一次接到姚春娟的電話，李轅騏竟激動得一句話都說不出口……

接下來，這對曾經的同桌便再無聯系。不久，李轅騏考上了西安翻譯學院，而姚春娟一年之後重返課堂，於2001年被西安 財經 學院錄取。盡管知道自己暗戀的女孩也在西安，可李轅騏一直沒好意思跟她聯系。

時間過得飛快。2007年底的一天，已經畢業、當了會計師的姚春娟應邀參加高中同學聚會時，遇見了李轅騏。那時，他剛剛辭去一份銷售員工作，自己開辦了一家撞球俱樂部。

見到昔日同桌，姚春娟十分開心，笑容燦爛地沖他“嗨”了一聲。看著她的笑容，李轅騏的心頓時怦怦直跳，初戀的感覺一下子全部回來了。他突然意識到，自己一直沒有談戀愛，就是因為放不下姚春娟。

李轅騏相信，能夠再次遇見，是一種緣分，他決定開始追求暗戀了許多年的女孩。2008年 春節 後，他鼓起勇氣，悄然展開他的追求，用這樣那樣的借口約姚春娟吃飯、看電影，可心裡的話還沒來得及說出口，姚春娟就病倒了。

李轅騏和同學相約上門看望她，得知她只是在小診所輸液買葯，非常心疼，執意陪她到西安交大附屬第一醫院看病。誰知，檢查結果竟顯示：姚春娟並不是普通感冒發燒，而是患了隨血播散型重症脊髓炎。這種病的治癒率極低，輕則高位截癱，重則長期昏迷，變成植物人!

霎時，兩人如墜冰窖。

生病的事，姚春娟一直沒有告訴父母，自己苦苦熬著，幾次高燒的時候甚至虛弱得連水也喝不上。而今竟然確診為絕症，她的堅強一下轟然坍塌，整個人都絕望了。李轅騏把她送回家後，姚春娟滿面淚痕，對他說：“你回去吧，以後都別管我了。”李轅騏急急地說：“讓我照顧你……”姚春娟卻固執地將他推出去，鎖上了門。

此時，李轅騏的心中也是一團亂麻。他怎麼也沒想到，自己剛與心愛的女孩重逢，12年暗戀還沒有來得及表白，她就患上了這么可怕的病!

痛苦之下，李轅騏向最好的朋友傾訴。朋友勸他說：“趕緊放棄她吧，這樣的負累你哪裡背得起!”他還替李轅騏慶幸，“幸好你還沒追到她!你們沒結婚，連戀人都不是，你對她就沒有任何義務。”

可是，李轅騏還是放不下。姚春娟燦爛的笑容和絕望的淚眼交替在他腦海中出現，令他夜不能寐。這么多年過去了，這個女孩已深深銘刻在他心裡，他根本無法將她從生命中剔除。

第二天一早，李轅騏就來到姚春娟家。姚春娟又要趕他出去，李轅騏急了，帶著哭腔說：“我一直喜歡你，難道你沒有看出來嗎?你現在需要照顧，請你給我一個機會吧!”

姚春娟一下子愣住了，其實，她早就隱隱約約感覺到，李轅騏對自己有好感，可她萬萬沒有想到，他竟會在這個時候對自己表白!震驚之下，她半天說不出話來。李轅騏紅著臉，說：“12年前，第一次見到你，我就喜歡你了，可是我一直不敢告訴你……現在，我不想再錯過你了。”

姚春娟平靜下來，“以後我可能會癱瘓，甚至變成植物人……”她語氣平淡，卻不勝凄涼。“無論如何，我都不會離開你!”李轅騏斬釘截鐵地說。

放棄生意照顧癱女友

流水經年打磨磐石之愛

李轅騏堅持陪姚春娟去醫院治療。接下來的一個月，他們天天往返於醫院和出租屋之間。李轅騏為此放下撞球俱樂部的生意不管，收入一落千丈，卻一句怨言也沒有，每天還要想方設法讓姚春娟開心。姚春娟滿心感動，她知道，這個情深義重的好男孩，已慢慢走進她心裡。

與絕症同時降臨的愛情，又苦澀又甜蜜。姚春娟多想和同齡女孩一樣，和男友享受花前月下的甜蜜，可是她拖著一副病痛的身體，如何能做得到?2008年6月，為節省費用，李轅騏將撞球俱樂部租給別人，帶著姚春娟回老家，住進南召縣人民醫院。