高考語文現代技巧小說

1. 高考語文小說閱讀答題方法及技巧有哪些

如下：

一、看題目。題目是一篇文章的靈魂，一般我們看到一個題目，就能明白這篇文章寫的是什麼，也能對文章的大意有了基本的了解。

二、通讀全文。一篇短文，看完題目，接下來就是要通讀一遍，讀的過程中，一定要注意文章的第一段和最後一段，因為這可能是這篇短文的重要內容的總結。還要注意每段的第一句話，一般也是每段的總結，這樣一遍讀下來，基本上短文的大意和每段的段意就應該明白了。

三、帶問題再讀一遍。讀完一遍後，我們就可以去讀題目了，先不要著急做題，同樣的把題目通讀一遍，然後帶著這些題目問題，再回去讀一遍短文，這時候，有些簡單的題目，比如直接可以從文章中，就能找出答案的，就可以直接寫答案了。

四、確定區域，深入思考。這個就是閱讀理解的重點及難點了，題目問題不能直接在文中找出答案，需要孩子們自己總結中心思想，甚至要自己去延伸才能得出答案。

閱讀現狀分析：

IDC最近的報告預測稱，到2020年，全球數據量將擴大50倍。這當然並不僅僅是數據的洪流越來越大，全新的支流也會越來越多，各種意想不到的來源都在產生著數據。它正以前所未有的速度，顛覆人們探索世界的方法，驅動產業間的融合。

人們的閱讀方式、閱讀品位在海量信息時代也發生了重大改變，青燈黃卷式的傳統模式被即時在線瀏覽所取代，以快餐式、跳躍性、碎片化為特徵的數字閱讀已成為一種潮流趨勢。龐大的數據流背景下，人們尋找閱讀內容的過程變得繁冗不堪，有價值信息如何被發現則成為更具研究價值的問題。

推薦閱讀的確能夠為人們提供一定的選擇性空間，但是如果僅僅依靠推薦來決定閱讀內容，那麼大多數人的閱讀能力都只能維持在一個水平，因為他們閱讀的內容相差無幾。數字化背景下人們需要的是更具個性化的閱讀方式。

2. 高中語文閱讀小說答題技巧有哪些

小說閱讀是語文考試中常見的閱讀題，在分析小說情節的過程中，要隨時注意體會它對人物性格的形成及對揭示小說主題的作用，才能掌握小說的大概答案。下面是我為大家整理的關於高中語文閱讀小說答題技巧，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

1高中語文閱讀小說答題技巧

一、關於標題：

1、標題的含義。

表層義(即字面義)+深層義(比喻義或引申義或指代義)。

2、標題的作用。

①點明小說的中心。②高度概括小說的主要內容。③是貫穿全文的線索。

④交代主要人物。⑤引起讀者閱讀的興趣。

3、給小說擬標題。

a、看中心句。b、看開頭和結尾。c、看文中反復出現的 句子 。

二、指出關鍵性詞語的含義並賞析關鍵性詞語。

表層義(即字面義)+深層義(比喻義或引申義或指代義)。

詞語用得很好，它的原意是，在這里的意思是，表現了(結合小說主題)。

三、賞析關鍵性句。

a、從修辭的角度。

修辭 方法 +效果+語境作用+表達了感情(或主題)。

b、從哲理的角度。

表層義(即字面義)+蘊涵了哲理。

c、從用詞的角度。

詞用得很好+效果+語境作用+表達了感情(或主題)。

2高考語文小說閱讀答題技巧和方法

(一)、把握 故事 情節

1.分析情節的技法

分析小說的故事情節，可以從以下幾方面入手：①抓住場面;②尋找線索;③理清小說的結構。

分析小說故事情節時要注意兩點：

①情節的發展變化是矛盾沖突發展的體現，分析小說的情節時必須抓住主要的矛盾沖突。

②分析情節不是鑒賞小說的目的，而是手段，是為理解人物性格、把握小說主題服務的。所以，在分析情節的過程中，要隨時注意體會它對人物性格的形成及對揭示小說主題的作用。

(1)情節的作用

①交代人物活動的環境。

②設置懸念，引起讀者閱讀的興趣。

③為後面的情節發展作鋪墊或埋下伏筆。

④照應前文。

⑤線索或推動情節發展。

⑥刻畫人物性格。

⑦表現主旨或深化主題。

3高中語文小說閱讀答題技巧

一、概括小說的主旨。

通過____ ，表達了(揭露了、贊揚了) ____ 。

比如：這篇小說通過菲利普夫婦對親兄弟於勒的態度反復變化最終棄而不認的故

事，揭露了資本主義社會人與人之間的關系是赤裸裸的金錢關系。

八、賞析小說的寫作特色。

①正面描寫與側面描寫相結合。②襯托。③對比。④象徵。⑤設置懸念。

⑥鋪墊。⑦照應等。

二、揣摩人物的情感。

一抓，抓住句子中直接表現人物情感的詞語。比如：「他高興地說」中的「高興」。

二析，即分析重點詞語。比如：《生日》一文中，「百感交集」一詞，是形容很多感情交織在一起的，那麼體會人物情感時，應該是很多種，而不是一種。

4高中語文小說閱讀答題的技巧

一、關於環境：

a社會環境描寫：①交代時代背景。②交代社會習俗。③交代思想觀念。④交代人與人之間的關系。⑤揭示小說的主旨。

公式：這是描寫，交代了，揭示了。

b景物描寫：①交代故事發生的背景。②推動故事情節的發展。

③烘託人物的心理活動及感受。④渲染氣氛。

公式：這是描寫，渲染了氣氛，烘託了心情，

為下文作鋪墊。

二、關於情節：

1、概括故事情節。

人幹事。

人在時地幹事。

2、如何做填空題。

a、由已知推未知。故事情節，指的是開端、發展、高潮、結局。要看清楚題目要求填的是什麼。

b、讀懂所給的示例，格式、語氣要一致。

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3. 高考語文現代文文本閱讀做題方法

內容比較多，以小說為例
高考小說常見題型：
一、把握故事情節
二、分析環境描寫
三、揣摩人物形象
四、分析小說主題
五、分析表達技巧
六、理解小說標題
七、品味作品語言
知識梳理
這種類型的題目往往圍繞情節構思及其作用來命題。
題型有：
1、用一句話或簡明的語句概括故事情節。
2、文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括。
3、小說寫了某情節有什麼作用。
4、小說某情節在全文中起什麼作用。
5、作者反復寫某一情節有什麼作用。
6、就某情節安排是否合理談談你的看法。
分析概括情節可以從理清小說結構、尋找文章線索、抓住場面等幾方面入手，善於把握故事發展的開端、發展、高潮、結局這四個環節，同時注意情節安排的作用。
情節安排的作用
1、設置懸念，引起讀者閱讀的興趣。
2、為後面的情節發展作鋪墊或埋下伏筆。
3、照應前文；
4、作為線索或推動情節發展；
5、刻畫人物性格；
6、表現主旨或深化主題。
7、交代人物活動的環境。
答題注意點1、要中胡行兼顧內容和結構。
2、內容要具體以及明確。知識點的普遍原理與文章具體環境相結合。
二、分析環境描寫
（一）題型：
1、概括景物的特點。
2、分析景物描寫所採用的方法。
3、簡析景物描寫的作用。
4、賞析景物描寫。
5、小說中幾次寫到某一景物有什麼作用。
（二）知識梳理
1、了解概括景物特點的常用詞語：清麗、靜謐、凝重、沉鬱、壓抑、蕭索、悲涼、雄渾、壯美、曠遠、凄美等等。
2、了解景物描寫常用的表現手法及效果：
①細節描寫與白描：細節描寫細膩生動，白描粗筆勾勒，突出特徵。
②襯托（動靜結合、以動襯靜、以聲襯靜、以景襯人）
③分層寫景（由遠及近、由近到遠；由高到低、由低到高）；層次分明，符合邏輯順序。
④虛實、點面、聲色等結合：更豐富傳神表現事物的特點。
⑤各種修辭手法的靈活運用：更生動形象地表現事物的特點。
⑥顏色線條的運用：暖色調代表喜悅、積極；冷色調代表憂郁、迷茫。單調、雜亂的線條給人以陰冷、凄涼之感，表現人物的失望與茫然；柔和的線條給人以美的享受，表現作者的閑適和嚮往。
3、了解環境描寫的作用
（1）社會環境——故事發生的時代背景。
作用：①交待人物活動及其成長的時代背景，揭示各種復雜的社會關系；
②交代人物身份，表現人物性格；或影響或決定人物性格；
③揭示社會本質特徵，揭示主題。
（2）自然環境——人物活動的具體場景，如地點、氣候、時間、景色、場面等。
作用：①交代故事發生的時間、地點。
②渲染氣氛。
③烘託人物，揭示人物心做源境，表現人物性格。（有時作者選取與人物心境色調一致的景物，烘託人物心情。有進描繪與人物心理的色調截然相反的景物，從反而烘託人物的心情。以「樂景」寫「哀」。）
④推動情節的發展，為刻畫人物作鋪墊，打基礎。
⑤奠定情感基調
⑥暗示社會環境，揭示社會本質特徵或展示世態風情。
（三）答題中要注意的問題
1、概括要全面。
2、表述要到位。
三、揣摩人物形象
（一）題型分析：
1、概括人物性格特點。
2、簡要分析人物形象。
3、分析作者塑造這一形象的作用。
4、探究小說的主人公。
5、梳理某個人物的情感變化過程。
（二）方法指導：
1、緊緊抓住人物的外貌、語言、行動、心理、神態描寫，把握人物的思想感情和性格特徵。
2、重視小說中人物的身份、地位、經歷、教養、氣質等，因它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。
3、小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物就應把他們放在一定的社會歷史背景下去理解。
4、注意作者對人物的介紹和評價。
5、從分析情節入手，把握人物的性格特徵。
6、分析小說人物形象的作用，總的思路是從形象與立題的關系來考慮，指出形象所揭示的社會意義，傳達的思想感情和觀點態度，也就是作品表現出的價值判斷和審美取向。
7、小說的主人公，一般誰最能反映小說的主題為判斷標准，其他人物可能是起到襯托作用，而小說中的「我」有時則扮演線索人物的角色。
8、概括要簡潔，分析要在文中找到相應的語句作依據。切忌無中生有、任意拔高，以偏概全。
四、分析小說主題
（一）題型分析
1、結合全文分析或概括作品的主題
2、故事帶給你哪些思考或啟迪，結合作品談談你的看法。
3、探究小說的主題
（二）知識梳理
小說的主題是小說的靈魂，一般是通過人物形象或故事揭示人生哲理、社會問題、價值觀念等，是作者的寫作目的之所在，也是作品的價值意義之所在，主題的深淺賣嘩往往決定著作品價值的高低，因此，概括作品主題是閱讀小說的基礎，對小說主題的賞析和探究是考試的熱點。
1、小說主題的表現形式：
①以小說主要人物的性格特點、道德風貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。
②用故事的形式針砭時弊。
③通過寓言，寄寓人生哲理。
④虛構生活經歷，反映人物生存狀態和心理狀態。
2、概括作品主題的途徑：
從情節發展角度看主題。作品的主題思想需要在情節的發展過程中展現出來，要准確地理解作品的主題，必須理清作品的情節。分析情節，要善於把握故事的發展過程，了解情節的前後關聯，把握情節發展中的沖突，有利於我們理解主題。
從人物形象角度看主題。分析小說的人物形象，這是理解小說主題的重要方法。弄清楚小說描寫了什麼樣的人，這個（些）人的際遇遭逢、命運歸宿常常聯系著社會生活的本質。我們可以從人物的動作、語言、神態、心理等方面入手，了解人物的性格特徵，體會人物靈魂深處的思想狀態。
從環境描寫角度看主題。分析小說的環境描寫，包括自然環境和社會環境兩個方面。環境描寫可能主要是為了展示人物行動和命運及人物的性格創造必要地條件，提供生活的背景，但同時也是以間接的形式表現主題。我們可以從小說中人物生存的自然環境方面，從社會大背景方面去尋找到環境對人物、對情節的作用，也可以藉助注釋等。
3、主題概括常用術語：
①歌頌、贊揚、張揚什麼：
②諷刺、批判、揭露、譴責什麼：
③揭示什麼人生道理：
④對什麼現象的反思：
⑤表達了什麼情感。
五、分析表達技巧
品析作品藝術表達技巧是小說閱讀考查不可缺的內容。小說的表達技巧可考查內容很多，如情節結構技巧、環境描寫技巧、人物塑造手法等。從考試的角度看，對表達技巧的分析鑒賞，就是分析小說運用了哪些表達技巧，表現了什麼內容，達到了什麼藝術效果，並結合語境加以說明。
（一）考試題型
1、小說採用第幾人稱敘述？有什麼效果？
2、賞析畫線部分的景物描寫。
3、賞析文中畫線的句子。
4、本文細節描寫（語言、動作等）十分精彩，請舉例加以賞析。
5、分析文章開頭和結尾的特點。
6、指出畫線句子採用什麼描寫方法，並分析在某某方面的作用。
（二）表達技巧術語：
1、敘述人稱：
（1）第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。
（2）第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便於感情交流。
（3）第三人稱：能比較直接客觀地展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。
2、敘述方式：
（1）順敘：能按某一順序（時間或空間）較清楚地進行記敘。
（2）倒敘：造成懸念，引人入勝。
（3）插敘：對主要情節或中心事件做必要的鋪墊照應，補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐滿。
（4）補敘：對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交代。
（5）平敘：俗稱「花開兩枝，各表一朵」，（指敘述兩件或多件同時發生的事）使頭緒清楚，照應得體。
3、描寫方法：
總體來說，描寫有以下一些作用：
①再現自然風光
②描繪人物的外貌及內心世界。
③交代人物活動的自然及社會環境。
（1）人物肖像、動作描寫、心理描寫：更好展現人物的內心世界、性格特徵。
（2）景物描寫：具體描寫自然風光，營造一種氣氛，烘託人物的情感和思想。
（3）環境、場面描寫：交代人物活動的背景，寫明事件發生的時間和地點，渲染氣氛，更好地表現人物。
（4）人物對話描寫、心理描寫、細節描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節的發展。也可描摹人物的語態，收到一種特殊的效果。
（5）正面描寫、側面描寫：正面直接表現人物、事物；側面烘托突出人物、事物。

4、修辭手法：
（1）比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。
（2）比擬：給物賦予人的形態情感（指擬人），描寫生動形象，表意豐富。
（3）借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡。
（4）誇張：烘托氣氛，增強感染力，增強聯想；創造氣氛，揭示本質，給人以啟示。
（5）對偶：便於吟誦，易於記憶，使詞句有音樂感；表意凝練，抒情酣暢。
（6）排比：節奏鮮明，內容集中，增強氣勢；敘事透闢，條分縷析；長於抒情。
（7）反復：寫景抒情感染力強；承上啟下，分清層次；多次強調，給人以深刻的印象。
（8）對比：使所表現的事物特徵或所闡述的道理觀點更鮮明、更突出。
（9）設問：自問自答，提出問題，引發讀者的思考。
（10）反問：強調語氣，語氣強烈，強化情感。

5、結構安排：
(1.)布局謀篇的技巧：
開門見山、首尾呼應、卒章顯志、伏筆照應、層層深入、過度鋪墊、設置線索；
結構嚴密，完整勻稱；
烘托鋪墊，前後照應；
設置懸念，製造波瀾，起承轉合，曲折有致.
(2、)從結構上明確不同位置的句子在文中所起的作用：
首句：統領全文、提綱挈領、引出下文，為後文做鋪墊、埋下伏筆；
尾句：總結全文，深化主題，照應上文，前後呼應，言有盡而意無窮，回味深長。
轉承句：承上啟下，過渡，承接上文，引出下文；
中心句：點明中心、揭示主旨；
點睛句：點明全文中心，統領全文；句子含義深刻，耐人尋味，能給人以啟迪；
情感句：抒發強烈內在情感、直抒胸臆；
矛盾句：從字面上看自相矛盾，但作者卻寄寓了深刻的用意。 刻內涵，表達深刻見解。

六、理解小說標題
文章的標題，通常被稱作文章的「題眼」，是文章精要內容的提煉，概括與濃縮。理解文章的標題有助於我們讀懂文章，把握文章的主要內容和情感傾向。因此，高考往往從標題上出題，考查考生對作品理解的深度。
（一）考查題型
1、標題的含義或作用
2、作者為什麼要取這個標題，請結合全文分析
3、標題與文章內容的關系
4、標題探究題：文章標題改為某某標題，你認為哪一個更合適？
5、給文章擬寫標題
（二）知識概述：
1、小說標題的含意：
①表面意與真實意義。
②指代意義與比喻意義。
③一語雙關，雙關意義。
2、小說標題的作用：
①點明時間地點，創設故事背景，渲染環境氛圍。
②概括故事情節，暗示比喻象徵，揭示小說主旨。
③結構線索，組織全文，寄託情感，深化主題。
④鋪開情節，響應細節，對比諷刺，強化效果。
（三）答題指津
1、標題含意：
①在理解題目本意的基礎上，首先注意它在文中是否有指代意義或比喻象徵意義。
如《黑色旅遊》，「『黑色旅遊』在文中的具體內涵指什麼？」「黑色旅遊」比喻一些單位和部門組織的以監獄為「警示教育基地」，讓幹部們在「聽犯人作報告中得到「警示」，從而達到教育幹部廉潔奉公、抵制腐敗的反腐倡廉教育效果的參觀活動。
②其次要注意它在表面含義之外是否有語意雙關或文章主旨意義。
「 鎖 」小說題目「鎖」有什麼含義？這里的「鎖」表面意思是小說中寫的是「雙保險門鎖」，實際上是文章所要提示的「人與人之間的心鎖」，一實一虛，一表一里。
2、標題用意答題指津：
①如果以時間、地點、環境為題，則標題可能具有「點明時間地點，創設故事背景，渲染環境氛圍」的作用。
如《黃昏渡》作者以『黃昏渡』為題目有何用意？
a.標題「黃昏渡」至少包括時間「黃昏」和地點「渡口」，這就點明故事發生的時間、地點，為人物創設特定的活動背景。
b.「黃昏」作為故事發生的特定時間，其實也是一種夕陽西下的景象，加上地點在人跡罕至的荒郊野渡，無形中形成了一幅蕭瑟凄清的畫面，渲染的氛圍。
c.對小說主人公老何而言，隱喻他的人生已是「黃昏」，在人生的黃昏幡然醒悟，配合警示抓捕組織，守候黃昏迎接美好的明天，同時也隱喻年輕盜賊的命運已到「黃昏」（難逃法網），給人以警示作用。
②如果以物件（物象）為題，則標題可能具有「作為線索貫穿全文，概括故事情節，寄寓作者情感，揭示文章主旨，隱含比喻象徵意義」的作用。
如《半張紙》：「小說標題『半張紙』有什麼作用？請作具體分析。」
a.半張紙是小說貫穿始終的結構線索：它以半張紙引出主人公對往事的回憶，接著又以半張紙連綴起回憶中一個個生活片斷。
b.半張紙是主人公對愛妻思念之情的載體。
c.半張紙與「兩分鍾」「兩年」一起深化了主題。